■廈門部分學(xué)校以足球運(yùn)動(dòng)為體育教學(xué)特色。

■小學(xué)做好足球普及工作，中學(xué)要選拔好苗子就有基礎(chǔ)。

廈門晚報(bào)訊（文/記者 郭文娟 圖/郭航）今后，足球?qū)⒊蔀楸匦拚n？每個(gè)孩子都得學(xué)足球？

明天是世界足球日，在足球日來(lái)臨前夕，足球再次成為國(guó)民熱議的話題。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在日前國(guó)務(wù)院召開的全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議上表示，將把足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，作為體育課必修內(nèi)容。消息一出，有人支持，有人反對(duì)。

而體育老師們對(duì)于“足球?qū)⒓{入體育課必修內(nèi)容”一事，也有困惑。不少體育老師在接受采訪時(shí)都表示，教育部門尚未出臺(tái)相關(guān)實(shí)施方案，不清楚具體要如何開展。是專門開足球課，保證一定的課時(shí)量，像其他學(xué)科一樣期末考核？還是在體育教學(xué)中必須安排一些與足球相關(guān)的內(nèi)容？

【質(zhì)疑】

每個(gè)孩子都學(xué)足球 這樣不是一刀切嗎

在“足球必修”這件事情上，不少家長(zhǎng)持反對(duì)意見。“體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目這么多，為什么把足球列入必修？讓每個(gè)孩子都學(xué)足球，這不是一刀切嗎？”張女士說(shuō)，不是每個(gè)孩子都喜歡足球，應(yīng)該讓孩子根據(jù)個(gè)人興趣來(lái)選擇。這就好比，有的孩子喜歡鋼琴，但家長(zhǎng)非得讓他學(xué)畫畫，孩子的興趣點(diǎn)不在畫畫上面，怎么能學(xué)得好？

“中國(guó)足球走不出去，也不至于要全民學(xué)足球，從娃娃抓起吧？”也有網(wǎng)友評(píng)論，如果是為了拯救“國(guó)足”，這樣舉國(guó)學(xué)足球，未免太荒唐。當(dāng)然，也有支持者稱，這樣可以督促孩子們動(dòng)起來(lái)，增加鍛煉機(jī)會(huì)，提高身體素質(zhì)。有家長(zhǎng)舉例，自己當(dāng)年就是被學(xué)校逼著學(xué)乒乓球的，不但體質(zhì)變好了，也多了一個(gè)伴隨終身的特長(zhǎng)。

在廈門，也有部分學(xué)校以幾大球類運(yùn)動(dòng)為體育教學(xué)特色。每個(gè)孩子在小學(xué)階段，分別要學(xué)足球、乒乓球、排球等幾個(gè)項(xiàng)目。學(xué)校希望以此促進(jìn)孩子們陽(yáng)光、健康成長(zhǎng)。

【內(nèi)容】

小學(xué)足球課怎么教 教師用書首次明確

據(jù)了解，在今年9月最新出版的小學(xué)《體育與健康》教師用書上，已經(jīng)明確了足球項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。

民立小學(xué)體育教研組組長(zhǎng)許巍告訴記者，新版體育教師用書上有個(gè)變化，就是明確規(guī)定了哪些項(xiàng)目是必須掌握的。以前體育老師的選擇余地比較大，今年首次明確，不管是足球，還是籃球、田徑、體操、武術(shù)等項(xiàng)目，都得按照相關(guān)的要求來(lái)開展教學(xué)。

從足球項(xiàng)目來(lái)看，教學(xué)安排貫穿小學(xué)六年。按照一二、三四、五六年級(jí)，設(shè)三個(gè)水平等級(jí)，每個(gè)水平等級(jí)都有必須掌握、基本掌握、了解三個(gè)不同層次的教學(xué)要求。

以小學(xué)三四年級(jí)來(lái)說(shuō)，腳內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接地滾球是必須掌握的內(nèi)容，每個(gè)孩子都得學(xué)會(huì)；腳背正面踢球、腳底接地滾球、發(fā)展足球活動(dòng)能力的練習(xí)與游戲，屬于基本掌握。腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背正面運(yùn)球，只在“了解”范疇，知道動(dòng)作怎么做就行了。