蔡慕茹開設(shè)陶藝課，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)短板。　　

B白了少年頭

培育美術(shù)高考生

還要當(dāng)臨時家長

蔡慕茹低頭整理畫冊時，頭頂一大片雪白暴露在記者眼前。“這幾天得再去下理發(fā)店了。”蔡慕茹低聲道。今年不到40歲的他和染發(fā)成為老友，要從2006年詩坂中學(xué)增設(shè)高中部說起。

詩坂中學(xué)的普通高中錄取線一直是全市最低控制線，考上本科院校對這些學(xué)生而言實(shí)為不易。為了給他們創(chuàng)造機(jī)遇，學(xué)校想了很多辦法，其中之一就是辦美術(shù)高考班。全校唯一的美術(shù)老師蔡慕茹自然更“瘋狂”了。他不僅變身為五個年段的美術(shù)老師，一周上20節(jié)課，還在備課內(nèi)容不一、課程進(jìn)度不一的日程里，挑起另一份重?fù)?dān)——培育美術(shù)高考生。

說是培養(yǎng)美術(shù)苗子，但班里大部分學(xué)生都沒有美術(shù)基礎(chǔ)，更別提接受專業(yè)美術(shù)訓(xùn)練了，蔡慕茹只得從零教起。他把數(shù)不清的午休、周末、節(jié)日、寒暑假都投在畫室，手把手傳授繪畫要領(lǐng)。更辛苦的是，每年省級美術(shù)統(tǒng)考和省外美術(shù)院校組織考試時，別的學(xué)生多有家長陪伴，蔡慕茹的學(xué)生卻多得依靠蔡慕茹。“他們的父母親是很少出遠(yuǎn)門的農(nóng)民，孩子來參加考試還是要熟悉情況的人帶著更方便。”蔡慕茹就這樣成了帶學(xué)生趕考的臨時家長，租車、訂旅館、安排行程、購買物品……大事小事全包下。他的頭發(fā)就在這樣的日子里熬白了。

3年前，詩坂中學(xué)停辦高中，蔡慕茹被借調(diào)到翔安區(qū)新店中學(xué)。來到新環(huán)境的他，同樣幫這所學(xué)校籌建起第一屆高考美術(shù)班。