社交功能缺陷、不足，極其“以自我為中心”是這類患兒的常見癥狀。

廈門晚報訊（記者 蘇奇 通訊員 林媛 李燦瑜） 孤獨癥（自閉癥）如今已廣為人知，但阿斯伯格綜合征你知道嗎？廈門孩子小明（化名），就患上了這種特殊病例:他喜歡讀馬列著作，書中觀點信手拈來，但他管同學(xué)叫同志，遇上不感興趣的話題他總是表情呆滯，隨口應(yīng)和。阿斯伯格綜合征是孤獨癥的一種特殊類型——高功能孤獨癥，這些孩子一般并沒有智能障礙。阿斯伯格綜合征究竟是一種什么病？在4月2日世界孤獨癥日來臨之際，本報采訪了廈門醫(yī)學(xué)專家。

病例

13歲男生愛讀馬列

稱呼同學(xué)為“同志”

近日，外地報道稱，一7歲兒童美俄政治經(jīng)濟軍事關(guān)系等國際問題時，滔滔不絕，讓人誤以為是某個外交家。其實，廈門也有類似的孩子。市婦幼保健院兒童保健科主治醫(yī)師劉文龍說，兩年前，他接診了13歲的初中男生小明。

家長說，小明總是注意力不集中，在學(xué)校也不合群，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。劉文龍嘗試著與小明交談:“你叫什么名字？”“嗯。”“今年多大了？”“嗯。”……直到碰到他感興趣的話題前，他總是表情呆滯、刻板，隨口應(yīng)和。

當(dāng)劉文龍問起他“最近在讀什么書”時，小明的話匣子一下打開了:“我愛讀馬列主義的書。最近正在讀馬克思同志的一本著作。馬克思同志認為，生產(chǎn)力即一定歷史發(fā)展階段的物質(zhì)生產(chǎn)基礎(chǔ)，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律……”聽得在場的醫(yī)生們目瞪口呆。

但劉文龍漸漸發(fā)現(xiàn)，小明更像是在背誦，思維也有些混亂，完全沉浸在自己的話題中，不理會旁人。當(dāng)別人試圖轉(zhuǎn)移話題，他顯得非常生氣。

家長無奈地說:“您也看到了，他見面都稱呼別人為‘同志’，到了學(xué)校也是這樣，都不叫別人的名字了。”除了政治外，小明的學(xué)習(xí)成績?nèi)肌傲良t燈”，家長感到很著急，這才帶著他到處求助。

劉文龍說，小明屬于典型的“阿斯伯格綜合征”，給他開了些藥，并叮囑他堅持隨訪。但后來，小明便沒再來就醫(yī)，醫(yī)生也不知其病情究竟如何。

癥狀

某些方面有天賦

社交方面有缺陷

劉文龍介紹，阿斯伯格綜合征與孤獨癥同屬于孤獨癥譜系障礙的疾病亞型，是一種較常見的兒童發(fā)育行為疾病，屬于高功能的孤獨癥。他說，該病的患兒往往機械記憶能力很好，如認路、記憶火車時刻表、地鐵站或公交站牌等。

“如果將這些孩子比作電腦，那他們的硬盤很好，就是處理器或顯示屏出現(xiàn)故障了。”市仙岳醫(yī)院心理評估與心理干預(yù)室主任李韻告訴記者，多年前她曾接診過這樣一名患兒，那時，廈門BRT尚未通車，這個孩子卻對所有公交線路都了然于胸，她隨口說了幾條線路的公交車，這個孩子馬上就能準(zhǔn)確說出這些公交線路的所有站點。這個孩子就讀三年級，智力測試也不算高，交流溝通能力很差，不會與其他孩子玩，學(xué)習(xí)也不好，但在公交線路方面的記憶力卻超乎常人。孩子家長說，他們從未刻意引導(dǎo)孩子記憶公交站牌。

這些孩子的智力和語言能力是正常的，可能對某些領(lǐng)域或?qū)W科，如生物、地理等有較深入的了解。劉文龍說，這就是所謂的“學(xué)者綜合征”，又叫“孤島能力”，在某一方面，他們有天賦，由于沒有雜念，會一直深入鉆研，但在其他一方面，他們卻顯得“一無是處”，“上帝為他們開了一扇門，卻將所有窗關(guān)上了”。雖然他們和小朋友的相處常常有沖突，但是他們卻是有交流和交往愿望的，只是缺乏人際交往技巧，不懂得如何和別人打交道，從而容易受同齡人排斥。