東南網5月23日廈門訊（本網記者 文潔）“幼兒園的娃娃還不會寫‘雷鋒’兩個字，如何能培養雷鋒精神？”吳志青在面對這一幼兒園課研難題時，顯得淡定從容，胸有成竹，她自信而自豪地回答說：“秀德幼兒園里處處有‘雷鋒精神’。”近日，記者專訪了廈門市秀德幼兒園校長吳志青，聽她解密“娃娃的雷鋒精神如何養成”。

初見吳志青，她發色烏黑亮麗，眉宇清秀，面帶溫婉的笑容，給人一種恬靜淡然的感覺。作為一所高分通過評估驗收的省級示范性幼兒園的校長，如何培養孩子“秀形于外,德馨于內”是她一直潛心鉆研的課題。“習近平總書記指出，雷鋒精神，人人可學，要從娃娃抓起。這讓我找到了方向。”隨之，一條以文明為主線，培養孩子雷鋒精神的教學思路逐漸在吳志青的腦中清晰起來。

為什么學雷鋒要從娃娃抓起？

“孩子3歲來到幼兒園上學，這是他們離開家庭走向社會的第一步。民間有句俗話‘3歲看大，7歲看老’幼兒園階段是孩子品質、品格形成的關鍵時期。”因此，吳志青認為，幼兒園教育應該把德育教育放在首要位置。出生在70年代的她回憶起她的小時候：“那是個物資匱乏時期，從小父母就教導我要勤儉節約，久而久之便形成勤儉的習慣。”而這一習慣讓吳志青這輩子都“戒不掉”了。

研究表明，幼兒不是通過理解學習，而是通過模仿與歸納學習。“要培養孩子一種好的品格，需要給孩子一個真實可見的形象去‘照葫蘆畫瓢’。”吳志青說，“雷鋒就是一個真實可學的榜樣，他真實的存在過。雷鋒精神存在于生活的點滴，是中華民族美德的傳承。讓孩子學雷鋒是再好不過了。”