一名專職帶四名兼職

很多女教師不感興趣

同安祥平中心小學校長邵永紅介紹，該校一共有32個班，目前學校的實驗室、生物角、動物角等實驗場地，設施設備都很齊全，唯一不足的就是師資力量。邵永紅說，以往科學老師都是轉崗教師，這兩年才陸續補充專職老師。一年半前，學校招到一名專職科學老師，目前還有4名兼職老師。

邵永紅說，下學期要從一年級開始上科學課，到時師資缺口將更大。專業的科學老師不好招，而且受編制名額限制，如果多招科學老師，就會擠掉其他科任老師的名額。科學學科專業性比較強，很多女教師都不感興趣，而學校的男教師只占不到10%，兼職老師也不是那么好找。

逐漸年輕化專職化

但專業師資仍不足

駱建安是松柏小學的專職科學老師，從2003年進校至今，一直在教科學。目前，他在翔安新店中心小學支教。

駱建安說，十幾年來，小學的科學教育不斷進步，在硬件、課程、課時方面都有所提升。2003年他剛到松柏小學時，科學教室空蕩蕩的，幾乎沒有什么設備。后來設施慢慢增加，到現在有3間實驗室、2間儀器室以及專門的航模室，實驗器具也增加了。在師資上，以往多為退居二線的語數英老師擔任，普遍呈現“退休型”“養老型”。后來，有了專職科學老師，師資逐漸呈現出年輕化、專職化的特點。前幾年，松柏小學就招了一名復旦大學法醫專業的畢業生來擔任科學老師。

駱建安說，經過這些年的發展，松柏小學的科學教育也取得了一些成績。學校的科學類比賽，參與人數和獲獎率都比較高。比如航模比賽，從2010開始參加全國賽，7次比賽共獲得15個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。但是，專業師資不足仍是學校面臨的問題之一。現在全校36個班，只有5名專職科學老師，還有一部分兼職老師。