出臺靈活的鼓勵政策

請社會專業人才代課

同安祥平中心小學校長邵永紅也說，目前學校的做法是讓專職老師給兼職老師進行二次培訓，帶動科學教學。在他看來，按照當前的實際情況，要一下子找到那么多專職老師是不可能的。“目前只能走兼職這條路，而且要‘抱團作戰’?！彼a充說。

邵永紅建議，主管部門要多舉行針對科學學科教師的培訓；出臺一些鼓勵性的政策，鼓勵對科學感興趣的其他學科老師來支援?！叭绻幹苾葻o法突破的，希望有靈活的內部政策，鼓勵社會上優秀的專業人才來代課?！彼f。

有利于培養核心素養

受重視程度越來越高

廈門五中小學部張副校長說，之前他去新加坡交流，發現科學是當地小學的主科?？茖W課跟物理、地理、化學等學科都有關，從一年級開始上科學課，對于培養學生的核心素養很有好處。

廈門也有一些學校早早關注到科學教育的重要性。比如，廈門外國語附屬小學在每學期末的學科質量抽查中，都把科學納入其中。據介紹，抽查主要是考查學生動手操作、做實驗的能力和水平。校方認為，科學素養的滲透應該從小就開始培養。

一名曾當過科學老師的校領導也說，其實，科學課在小學受重視程度越來越高，按課時來說，甚至高過英語。英語一周為兩到三節課，而小學中高年段的科學課，每周有三節。他認為，提高小學生的實踐操作能力，提高他們對科學的理論認知，增強視野，這是教育發展的必然。

【部門回應】

文件尚未正式下發

相關問題有待研究

市教育局相關負責人表示，教育部的這個文件雖然在網上公開了，但還未正式下發到廈門市教育局。一般省教育廳還得根據教育部文件精神制定相應的細則并下發，學校所關心的師資、器材、課時怎么安排等問題，還有待進一步研究。