海滄舉辦“莫蘭蒂”臺風災后重建作品制作冬令營，學生們用廢棄樹木、瓦片制成手工藝品。（林廣明攝）

學生們制作的手工藝成品。（林廣明攝）

　　翰墨飄香入書院，枯木傳情滿校園。2016年以來，廈門海滄廣撒“耕讀文化”的種子，以社區書院為平臺，通過本土傳統文化的熏陶和優秀家風社風的示范帶動，全面提升了居民人文素養，為當地文明創建工作注入新內涵。目前，在社區書院、在各大校園、在一個個具有國際品質又富有人情味的社區，文明的因子沐著春雨生根發芽，海滄的文明創建工作正打造升級版。

　　四點鐘學校

　　耕讀文化的學生體驗

　　3月15日下午四點半，海滄青礁村蘆塘書院“四點鐘學校”如期開門。偌大的書院里，青礁小學的二年級學生奧囡正和同學們抓緊寫作業，他們遇到難題先是同學間溝通，解決不了的書院還配有專門的輔導老師來幫助解答。

　　文化學習只是“四點鐘學校”課堂的一部分，作業完成后，還有孩子們更樂意參加的活動等著他們——“耕讀體驗”。唱歌、下棋、看電影……在蘆塘書院，課外的活動豐富多彩。蘆塘社的愛心媽媽們還在書院邊上為孩子們提供了一塊菜地，孩子完成作業后可以到菜地拔草、種植，體驗有趣的農耕生活。

　　書院負責人李佩珍告訴記者:“傳播耕讀文化是海滄各個書院的一大職責，來到四點鐘學校的小朋友除了念書，書院更希望為他們提供一個親近土地的機會，通過實際行動對耕作與讀書有更具象的概念。”四點鐘學校的開辦，也解決了很多家長的后顧之憂。不少家長因為工作原因在孩子下午放學后無暇照料，“來到社區書院，家長們放心，孩子們在這個時間段也會過得更有意義”。

　　一個傳播耕讀文化的初衷，短時間內即得到眾多群眾的支持，海滄的文明風貌和居民向善向上的力量在這時淋漓盡致地體現出來:蘆塘書院的“四點鐘學校”啟動后，家住書院旁的蔡阿姨把蘆塘社的老媽媽們召集起來，成立了“蘆塘愛心媽媽”團體，定期免費為小朋友提供點心。村民林阿花主動把古厝斜對面自家的一大片田地無償讓出，為修建書院廣場讓路。“有了社區書院，村民們參加業余活動的場所就有了，每個村民都愿意為此出一份力。”這些善舉正是耕讀文化反哺群眾的表現，人們通過學習傳統文化，廣泛傳播優秀家風家訓，自覺成為文明的踐行者。

　　實際上，蘆塘書院只是海滄社區書院蓬勃發展的一個縮影。在此之前，海滄的書院如浮躁都市中的一股清流，溫潤、低調地傳承保護著千百年來的鄉村文脈。去年下半年以來，海滄區委決定，以社區書院為主要平臺，面向全區所有群眾深入開展“弘揚耕讀文化，建設幸福家園”系列宣傳教育活動，社區書院走上前臺，承擔起耕讀文化弘揚平臺的重任,讓文明新風吹進每個人的心里，耕讀文化也成為海滄文明創建升華提升的內生動力。