東渡二小活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們主動(dòng)領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料

在康樂(lè)社區(qū)，“三方聯(lián)動(dòng)”檢查垃圾分類落實(shí)情況，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)

【開(kāi)欄的話】

垃圾不落地，廈門更美麗；垃圾分一分，環(huán)保更加分。小小垃圾的處理，卻事關(guān)生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展大局。市委市政府高度重視推進(jìn)垃圾分類和垃圾不落地工作，提出“今年廈門島內(nèi)將全面推行垃圾分類，島外擴(kuò)大試點(diǎn)、逐步推開(kāi) ”的目標(biāo)。垃圾分類、垃圾不落地工作被作為廈門文明創(chuàng)建再提升的具體抓手，務(wù)求落細(xì)落實(shí)。為了進(jìn)一步做好垃圾分類知識(shí)普及，引導(dǎo)市民主動(dòng)參與垃圾分類，同時(shí)挖掘基層、試點(diǎn)在這場(chǎng)行動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)加以推廣，在市委文明辦的指導(dǎo)下，廈門日?qǐng)?bào)社聯(lián)手各街道各單位啟動(dòng)“廈門日?qǐng)?bào)新聞大篷車進(jìn)社區(qū)進(jìn)校園”活動(dòng)，加大與社區(qū)居民、學(xué)校學(xué)生的互動(dòng)，深入采訪基層一線的鮮活實(shí)踐。即日起，本報(bào)開(kāi)辟專欄刊發(fā)來(lái)自基層的生動(dòng)報(bào)道，為共同打好垃圾分類、垃圾不落地戰(zhàn)役鼓與呼！

廈門日?qǐng)?bào)訊（記者 葉舒揚(yáng) 郭筱淳）“下面哪些垃圾是屬于有害垃圾的？”“是A選項(xiàng)！”稚嫩的聲音響徹校園，小學(xué)生們正圍成一圈，爭(zhēng)相搶答主持人提出的問(wèn)題。在一旁，家長(zhǎng)們也聽(tīng)得津津有味，為自家孩子感到自豪。8日下午，廈門日?qǐng)?bào)新聞大篷車“開(kāi)進(jìn)”東渡二小，與湖里街道、和通社區(qū)共同舉辦“垃圾不落地，廈門更美麗；垃圾分一分，環(huán)保更加分”宣傳活動(dòng)，上百名小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與其中。

小朋友們組成隊(duì)伍，以“二人三足”的方式，將不同類型的“垃圾”放到對(duì)應(yīng)的框中。隨后，他們又化身成“垃圾分類小專家”，把寫有各種垃圾名稱的標(biāo)牌投進(jìn)相應(yīng)位置。“看到孩子把‘垃圾’全都放對(duì)了地方，感覺(jué)很自豪！”家長(zhǎng)徐先生告訴記者，自己的孩子經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，這次活動(dòng)相當(dāng)于一次“小測(cè)驗(yàn)”，孩子鞏固了分類知識(shí)，家長(zhǎng)也覺(jué)得收獲很大。

“垃圾分類，從娃娃抓起！”和通社區(qū)與東渡二小等學(xué)校進(jìn)行密切合作，通過(guò)發(fā)放“激勵(lì)卡”，鼓勵(lì)孩子在家庭中推行垃圾分類。“在我們社區(qū)，很多孩子都是垃圾分類小能手，他們‘監(jiān)督’爸爸媽媽、爺爺奶奶一起加入分類行動(dòng)，共同讓我們的社區(qū)更綠化，讓我們的城區(qū)更美麗。”和通社區(qū)黨委書(shū)記楊旭清說(shuō)。

【背景】

湖里街道六個(gè)試點(diǎn)社區(qū)

垃圾分類試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，湖里街道先行先試，將和通、康樂(lè)、興華、海天、村里、濠頭等6個(gè)社區(qū)作為試點(diǎn)，涌現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類，社區(qū)、業(yè)委會(huì)、物業(yè)三方聯(lián)動(dòng)推動(dòng)垃圾分類，志愿者“站崗”督導(dǎo)等好經(jīng)驗(yàn)、好做法，和通社區(qū)半山林海、康樂(lè)新村二期等一大批示范小區(qū)的群眾參與度越來(lái)越高，垃圾投放率節(jié)節(jié)攀升。這個(gè)過(guò)程中，湖里街道還把宣傳的觸角延伸至每一座校園、每一個(gè)小區(qū)、每一棟樓房，讓居民時(shí)刻感受到垃圾分類就在身邊。值得一提的是，他們還專門創(chuàng)作了“垃圾分類三字經(jīng)”，讓垃圾分類小竅門熟稔于心。

【典型】

垃圾分類 他們有妙招

康樂(lè)社區(qū):“三方聯(lián)動(dòng)”高效運(yùn)轉(zhuǎn)

在康樂(lè)社區(qū)，有一支由社區(qū)、業(yè)委會(huì)和物業(yè)公司人員組成的“垃圾分類督導(dǎo)小分隊(duì)”，每天，他們都會(huì)出現(xiàn)在垃圾分類投放點(diǎn)，成了居民們熟悉的面孔。

不要以為他們只是看看而已，居民的自行分類是否正確，怎樣才能最大程度地方便大家參與……這些都是他們的考慮范圍。每天，他們都要坐在一起，將看到的、聽(tīng)到的匯總起來(lái)進(jìn)行討論，形成更為完善的方案。比如有業(yè)委會(huì)代表發(fā)現(xiàn)垃圾桶擺放的位置不合理，給居民投放帶來(lái)不便，希望能夠調(diào)整，社區(qū)迅速就將這一建議落實(shí)了。而物業(yè)主任鄭先生同樣很忙，雖然康樂(lè)新村二期已經(jīng)暫定了11個(gè)垃圾分類投放點(diǎn)，但他仍需要隨時(shí)關(guān)注各分類點(diǎn)的運(yùn)行情況，根據(jù)小區(qū)實(shí)際，協(xié)調(diào)垃圾分類工作。

硬件上有了保障，讓居民們準(zhǔn)確分類同樣重要。在康樂(lè)新村二期，不少業(yè)主常年保持垃圾分類的習(xí)慣，他們主動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)，手把手幫助其他居民習(xí)慣垃圾分類的生活。

社區(qū)制定完善的工作方法，物業(yè)公司保障實(shí)施，業(yè)委會(huì)成員以身作則進(jìn)行示范，這樣良性的互動(dòng)大大提高了垃圾分類推廣工作的效率。

除了上述的三方聯(lián)動(dòng)，在康樂(lè)社區(qū)，另一個(gè)“三方聯(lián)動(dòng)”機(jī)制也在有效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)在學(xué)校進(jìn)行垃圾分類教育，讓未成年人從小了解重要性。“孩子回家之后，又告訴自己爸爸媽媽，形成了社區(qū)、家庭、學(xué)校之間的‘三方聯(lián)動(dòng)’。”康樂(lè)社區(qū)黨委書(shū)記曾清華告訴記者。

興華社區(qū):垃圾分類搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”

每天8點(diǎn)多，當(dāng)興華社區(qū)的居民走下樓，準(zhǔn)備將垃圾袋投入垃圾箱時(shí)，早已等候在一旁的“守望先鋒隊(duì)”志愿者，就會(huì)走上前來(lái)，耐心進(jìn)行講解。但是，志愿者不在的時(shí)間段怎么辦呢？別擔(dān)心，他們有“互聯(lián)網(wǎng)+”。

發(fā)現(xiàn)放錯(cuò)地方的垃圾，志愿者會(huì)拍照上傳到社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)上，進(jìn)行登記和監(jiān)督。社區(qū)里面的監(jiān)控系統(tǒng)也都在“緊盯”著垃圾桶，誰(shuí)扔錯(cuò)了垃圾，一目了然。

“將‘互聯(lián)網(wǎng)+’和志愿者的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，全方位推廣垃圾分類，正是興華社區(qū)的特色所在。”興華社區(qū)黨總支書(shū)記陳旭玲告訴記者，在垃圾分類的試點(diǎn)工作中，社區(qū)網(wǎng)格化平臺(tái)、手機(jī)App、視頻實(shí)時(shí)監(jiān)控、微信等“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息化手段，起到了關(guān)鍵性作用。志愿者可以通過(guò)社區(qū)平臺(tái)上傳垃圾分類監(jiān)督情況，同時(shí)也可以反映工作進(jìn)度，方便社區(qū)時(shí)時(shí)掌握。而在大部分時(shí)間段，只需要一名坐在顯示屏前的社區(qū)工作者，就能通過(guò)監(jiān)控隨時(shí)查看垃圾的傾倒情況，方便進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

?