廈門(mén)海滄街道以書(shū)法形式展現(xiàn)優(yōu)良家風(fēng) 傳承耕讀文化
2017-06-02 15:43:47李曉輝 李巧莉?來(lái)源: 廈門(mén)網(wǎng) 責(zé)任編輯: 柳綠 我來(lái)說(shuō)兩句 |
分享到:
|
優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)引入校園,再讓孩子們?nèi)ジ腥敬迕?/strong> 昨天上午的文藝匯演中,舞蹈節(jié)目《竹舞集訓(xùn)》讓人耳目一新。小演員們身穿古裝,手持竹簡(jiǎn),用稚嫩清亮的嗓音誦讀著青礁村的《顏氏家訓(xùn)》。 青礁小學(xué)校長(zhǎng)魏運(yùn)明說(shuō),學(xué)校不僅將優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)引入課堂,還讓孩子帶出校園,感染更多村民,借此在潛移默化中提升人們的文明素養(yǎng)。 除了青礁小學(xué)孩子們的精彩表演,還有不少家長(zhǎng)也登上了舞臺(tái)。熱情的村民則端出茶果,招待前來(lái)參加活動(dòng)的客人,有些村民還義務(wù)當(dāng)起志愿者。“這些都是弘揚(yáng)耕讀文化所帶來(lái)的文化自覺(jué)、文化自信?!蔽哼\(yùn)明說(shuō)。 父親創(chuàng)作家訓(xùn)女兒書(shū)寫(xiě),讓孩子從小學(xué)會(huì)為人處世 在蘆塘?xí)赫钩龅?,是“耕讀海滄·家風(fēng)家訓(xùn)墨飄香”書(shū)法活動(dòng)征集來(lái)的作品。“看,這是我們學(xué)校的書(shū)法老師寫(xiě)的!”正在欣賞作品的小學(xué)生顏夕,一眼就認(rèn)出“治家之道,去奢崇儉”這幾個(gè)字出自老師的手,順便還向身邊的同學(xué)講解了這幾個(gè)字的含義。 據(jù)了解,展出的書(shū)法作品中,有不少是街道轄區(qū)居民書(shū)寫(xiě)的自家家風(fēng)家訓(xùn)。比如《顏氏家訓(xùn)》的參賽作品,作者都姓顏。 獲得“最佳文筆獎(jiǎng)”的,是華中師大海滄附小初一學(xué)生陳夢(mèng)娟,她的家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)法作品是《陳氏家訓(xùn)》,其內(nèi)容是她的父親創(chuàng)作的。她的父親說(shuō),希望她能將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。 獲得“最佳傳承獎(jiǎng)”的是村民李麗璇。她說(shuō),家風(fēng)家訓(xùn)貼近生活又朗朗上口,對(duì)孩子的為人處世影響很大。漸美村村民鄭忠華愛(ài)好書(shū)法,他特別為此次活動(dòng)原創(chuàng)了一幅隸書(shū)作品“蘆山古樸傳祖訓(xùn),塘水清真映家園”。來(lái)自臺(tái)灣的李佩珍說(shuō):“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓孩子從小就有正確的為人處世方法,這樣的活動(dòng)很有意義。” |
相關(guān)閱讀:
- [ 05-28]當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)遇上耕讀 粽情端午文藝晚會(huì)在海滄舉行
- [ 05-08]廈門(mén)海滄耕讀文化講說(shuō)團(tuán)走進(jìn)海虹社區(qū) 家風(fēng)家訓(xùn)傳子孫
- [ 05-04]海滄:探索實(shí)踐“耕讀文化” 提升市民文明素質(zhì)
- [ 05-02]海滄新陽(yáng)豐富形式傳承耕讀文化 鑄就好家風(fēng)好社風(fēng)
- [ 04-25]廈門(mén)海滄拍攝微電影弘揚(yáng)耕讀文化 傳遞正能量
- [ 04-19]廈外海滄附校把“清明詩(shī)會(huì)”搬到青礁村 弘揚(yáng)耕讀文化
- [ 04-17]海滄學(xué)子誦讀中華經(jīng)典 傳承弘揚(yáng)耕讀文化
- [ 04-17]廈門(mén):海滄學(xué)子誦讀中華經(jīng)典 傳承弘揚(yáng)耕讀文化
打印 | 收藏 | 發(fā)給好友 【字號(hào) 大 中 小】 |