東南網6月10日廈門訊 耕讀傳家遠，詩書繼世長。在海滄，每天下午4點鐘，背起書包的海娃們，興致勃勃地聚集在一起接受優秀文化的滋養。這就是海滄依托社區書院，讓海娃們愛上學習、感受成長的“四點鐘學校”。目前，14個社區書院中有8個社區成立了“四點鐘學校”。

這也是海滄盤活各類相關資源，連接歷史與現狀，融合本土與新海民，大力弘揚耕讀文化，全面提升居民人文素養，為文明創建注入新內涵的創新實踐。

四點鐘學校

成孩子讀書好去處

海娃們放學后無人看管，作業沒人督導，這是海民們面臨的一大難題，這成為“四點鐘學校” 成立的重要原因。

當然，“四點鐘學校”不是簡單托管，而是讓教育納入學校、社區和家庭三位一體的安全地帶，成為學校教育的延伸、家庭教育的補充，和“耕讀文化”有效地結合在一起。

海滄的“四點鐘學校”多為紅磚古厝，是孩子們讀書的好去處。

在這里，孩子們可以和臺灣教師交流文化，可以相互探討作業，一起學習文明禮儀、國學經典；還可以唱歌、下棋、看電影，或到書院前的菜地里親身體驗耕田、播種等有趣的農耕生活。這切實解決了家長們的迫切需求。

耕讀文化?

傳承海滄寶貴精神財富

十八大以來，習大大多次強調家風，說的是“小家”，著眼的是“大家”。傳統家風家訓中最基礎的部分，就是耕讀傳家。

家風家訓一直是海滄寶貴的精神財富。歷史中，海滄出現了很多鄉賢名人，創造了許多第一、唯一，尤以耕讀文化特別突出。

2016年下半年，海滄全面啟動了弘揚“耕讀文化”活動，比如“耕讀傳家”進社區、進校園、誦讀國學經典、曬家風亮家訓……這些形式多樣的，亮點紛呈的活動就是對習大大提倡的家風建設最好的落實，同時也讓“耕讀文化”深深融入了海民們的日常生活中。

耕讀傳承

以嶄新形式回歸海民身邊

面海而興、踏海而來。因此，海滄的耕讀文化也帶著濃濃的海洋味，耕的是海，讀的經濟基礎也同樣來源于海上。

海滄“四點鐘學校”，正是這種海納百川、開放與包容的生動體現。它不僅將耕讀文化的傳承落在了實處，更是對綿延不絕的國學風尚進行了創新，以一種嶄新的形式回歸到了海民身邊。

誠然，長期受益于耕讀文化的海民們，耕讀基因已外化為不斷進取、開拓創新、不懈前進的精神動力，也包括在防抗臺風莫蘭蒂時萬眾一心、眾志成城、不屈不撓的團結精神。