【原聲】

集美區(qū)灌口小學(xué)副校長

洪菲菲

“老師不在于教學(xué)生多少學(xué)問，而是培養(yǎng)他愛學(xué)好問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他研究學(xué)問的方法。”

桃李天下

這么多年的每個(gè)暑假

他都陪學(xué)生在實(shí)習(xí)現(xiàn)場

廈門城市職業(yè)學(xué)院的柯宗喬，被學(xué)生當(dāng)成朋友，平時(shí)在外做測量實(shí)習(xí)，師生都是同吃同住的，畢業(yè)十幾年的學(xué)生遇到難題，也會(huì)來找老師幫忙。柯宗喬說，當(dāng)了30年老師，希望能學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和幫助學(xué)生。

柯宗喬是廈門城市職業(yè)學(xué)院城市建設(shè)與管理系的老師，專注于研究測量專業(yè)。和其他老師不同，他的課只有三分之一在教室，其他時(shí)間都是帶著學(xué)生實(shí)地操作、訓(xùn)練和參加各種技能比賽。

測量需要隨機(jī)應(yīng)變，不同的工作環(huán)境需要不斷調(diào)整測量方案。因此，學(xué)生在實(shí)習(xí)中可能會(huì)遇到各種問題，電話中說不清楚，他都是到實(shí)地指導(dǎo)。因?yàn)闇y量工作比較辛苦，柯宗喬的學(xué)生幾乎都是男生，實(shí)習(xí)期間他也就和學(xué)生們同吃同住，這么多年來，幾乎每個(gè)暑假，他都是陪著學(xué)生在實(shí)習(xí)現(xiàn)場。

在廈門的測量行業(yè)，柯宗喬有一定的知名度，這也為他幫助學(xué)生就業(yè)提供了便利。干這一行很辛苦，每次帶學(xué)生去實(shí)習(xí)，柯宗喬都會(huì)向用人單位爭取最好的報(bào)酬，讓學(xué)生的辛苦有所回報(bào)。

曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生因成績沒考好進(jìn)了高職，情緒低落，很不自信。柯宗喬就想方設(shè)法把枯燥的測量課講得生動(dòng)有趣，同時(shí)鼓勵(lì)他多動(dòng)手，培養(yǎng)他解決問題的能力。很快，這名學(xué)生找回了自信，并對測量也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

畢業(yè)后，這名學(xué)生堅(jiān)持在測量行業(yè)工作，最后自己開公司當(dāng)了老板。他說，有柯老師在，自己的事業(yè)就有了后盾，遇到任何有關(guān)測量方面的難題，柯老師都可以幫助他。作為回報(bào)，他還讓柯宗喬把學(xué)生送到他的公司實(shí)習(xí)，和學(xué)弟們的關(guān)系也很親密。