金山社區書院開辦的手工制作課程 金山社區書院探索建立“參與式”志愿者培育機制 ——湖里區社區書院建設工作經驗之六 東南網12月12日廈門訊（本網見習記者 夏菁 通訊員 黃玲鈺）近年來，廈門湖里區金山街道金山社區在書院建設方面探索出了特色發展之策。金山社區書院在志愿者培育機制方面從“參與式”入手，逐步讓居民由原來被服務對象轉變為服務的提供者。目前，書院還培育發展了65名“美麗達人”及13個達人組織，這將為書院的未來發展提供人力支持。 1-2名居民骨干成為學堂運作志愿者 圍繞“多元共治”為主題，金山社區從課程體系、管理體系、激勵體系三個方面，重點打造集學教、禮儀、娛樂、聯誼、議事、協商于一體的綜合性社區書院，努力把社區書院服務活動轉化為廣大人民群眾幸福指數新的增長點。 據了解，為有效促進居民骨干參與書院建設，金山社區探索建立了“參與式”志愿者培育機制，即每個學堂產生1-2名居民骨干，作為該學堂運作的社區志愿者，并能參加志愿者能力建設培訓課程，進一步強化居民在社區學堂開辦過程中的主體作用。 同時，為了發揮社區達人在社區書院發展中的關鍵作用，金山社區還特別培育了社區達人協會組織，組建能人講師團，設立社區書院理事會管理機制，由社會賢達任理事長，社區干部及熱心義工為理事會成員，重在培育“社區美麗達人”。 不僅如此，書院還進一步開設了“社區達人分享會”特色講堂，采用參與式、互動式授課方式，為社區發展理事會、社區社會組織核心成員以及熱心居民骨干開展系列能力培訓。 “目前，社區書院已培育發展了65名‘美麗達人’，力求適應社區實際，打造成和諧社區的核心平臺，為社區書院的長效發展提供人力支持?！苯鹕缴鐓^相關負責人表示，書院建設還重在培育“美麗廈門人”，在培育精神上尋求創新突破。 社區書院還培育了親子國學班、靚媽團、親子讀書沙龍、民樂隊等13個達人組織，從形式和內容上拓展了社區書院功能，使居民群眾主動參與到美麗社區建設。 |
