孩子勇于分享，勇于自我展示

興園社區(qū)書院塑造“書香藝苑” 讓居民愛上閱讀

——湖里區(qū)社區(qū)書院建設(shè)工作經(jīng)驗之十二

東南網(wǎng)12月22日廈門訊（本網(wǎng)見習記者 夏菁 通訊員 陳小嶺）無人值守、24小時全天候開放的微型圖書屋；開展社區(qū)朗讀者、故事大王等活動拓展閱讀廣度；開設(shè)讀書會加強閱讀深度……廈門湖里區(qū)興園社區(qū)書院集結(jié)了一批熱心公益的愛心人士，塑造了“書香藝苑”這一特色品牌，讓社區(qū)居民真正愛上閱讀，尤其是孩子們在活動中實現(xiàn)不斷蛻變，收獲成長。

書香藝苑已設(shè)立三個戶外書屋

如今，興園社區(qū)居民閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀習慣的養(yǎng)成，離不開社區(qū)書院特色品牌——書香藝苑的傾力相助。

興園社區(qū)書院根據(jù)居民的需求，打造了一套“4+2+1+X”課程體系，即4個常設(shè)課堂：科普大學、親子國學、銀齡大學、巧手慧心手工制作，2個市、區(qū)流動課堂，1個特色品牌，X個群眾性活動。

“書香藝苑是由社區(qū)熱心志愿者謝錚陽發(fā)起組建的，由轄區(qū)愛好閱讀的人士和社區(qū)志愿者組成。”興園社區(qū)主任陳淑芬表示，目前社區(qū)書香藝苑已設(shè)立了三個戶外書屋，分別在興隆新村、雪梨星光二期及加州花園，全天24小時開放，無人值守。室內(nèi)書屋則是社區(qū)的借閱室，在寒暑假時開放。小朋友們結(jié)合自己的實際情況，實行輪值，將圖書更好地歸類。

據(jù)介紹，書屋由書香藝苑的志愿者們?nèi)珯?quán)負責管理，雪梨星光以五老志愿者為主、加州花園以親子家庭為主、興隆新村以黨員志愿者為主。

書香藝苑社團利用書屋開展了故事大王演講、我是小小故事王等活動，豐富社區(qū)青少年的假日生活。三個書屋充分調(diào)動了社區(qū)志愿者的積極性，凝聚了社區(qū)之力，真正推動全民閱讀，共同建造書香社區(qū)。

另外，書香藝苑社團還通過志愿者與青少年開展結(jié)對讀書共建活動，向青少年傳授讀書經(jīng)驗、推薦好書；定期舉辦讀書分享會，分享心得；舉辦愛心捐換書、“以書換物”，最大限度地提高書籍的利用率；舉辦家長心理講座，分享教育子女心得；結(jié)合節(jié)日開展主題活動，如愛鳥周“春天，讓我們和鳥兒有約”參觀繪本館、母親節(jié)舉行朗讀比賽等。

社區(qū)居委會、小區(qū)黨組織、業(yè)主代表等在興園社區(qū)書院民主探討雪梨星光小區(qū)的發(fā)展

愛上閱讀項目推動社區(qū)閱讀氛圍

今年，由書香藝苑社團執(zhí)行的“愛上閱讀項目”，進一步提高了閱讀推廣的影響力，持續(xù)推動社區(qū)閱讀氛圍，打造了個人和家庭成長的平臺，也促進了志愿服務(wù)精神的滲透。

“目前打造出了兩個特色活動，一是故事大王活動，另一個是社區(qū)朗讀者活動。”書香藝苑發(fā)起人謝錚陽表示，在故事大王活動中，孩子們在欣賞繪本后，帶著自己的問題和思考，踴躍地回答互動問題，甚至勇敢上臺分享故事，這令一些家長無比欣喜。在準備分享故事的環(huán)節(jié)中，家長陪同孩子一起準備，親子交流也得到進一步加強。

而社區(qū)朗讀者活動對象是除了學齡前兒童以外的所有居民，老少皆宜。活動開展后，不僅鍛煉了孩子的膽量和朗讀技巧，還讓部分孩子從朗讀者變?yōu)橹鞒秩耍嵘怂麄兊奈枧_組織能力和把控能力。

書香藝苑讀書會則是提升閱讀的深度，讓大家在閱讀中一起成長，增進友誼。比如共讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》一書，幫助家長去讀懂孩子，打開并觸動他們內(nèi)心最寶貴的東西。

通過優(yōu)化社團活動，塑造社團品牌，越來越多的社區(qū)居民參與到社團活動中，這從書香藝苑微信群的人數(shù)變化中可見一斑，群里人數(shù)從最早的十幾人，已擴展到218人。

事實上，在書香藝苑的活動中，很多時候都離不開志愿者的無私奉獻。

“我們的志愿者們幾乎都是親子家庭。”謝錚陽表示，不管是孩子帶動家長，還是家長引導孩子，無疑都為社區(qū)的志愿者服務(wù)工作增添了濃墨重彩的一筆。

書院正著力打造議事平臺的特色

除了成熟的特色品牌——書香藝苑讀書會外，興園社區(qū)書院目前正著力打造社區(qū)書院在議事平臺上的特色。

“這由社區(qū)書院搭臺，讓社區(qū)成員單位、居民直接唱主角。”陳淑芬表示，議事平臺要發(fā)揮“公眾”和“公開”兩大元素的作用，推行“五五融合”，即五要（要知道、要參與、要做主、要監(jiān)督、要滿意）與“五共”（共謀共管共建共治共享）的融合，打造“創(chuàng)新+共建雙贏”新機制，提升居民自治能力。

此前，興園社區(qū)書院已開展多次議事活動。例如：興隆新村老舊小區(qū)改造聽評會、協(xié)調(diào)會；加州公園小區(qū)書院建設(shè)居民聽評會；興園路改造聽評會、協(xié)調(diào)會等；入黨積極分子轉(zhuǎn)預備群眾座談會；基礎(chǔ)大排查工作推進會，探討如何更好地保障金磚廈門會晤；雪梨星光小區(qū)發(fā)展探討會；興隆新村小區(qū)產(chǎn)權(quán)問題調(diào)解會；興隆新村小區(qū)梯位代表選舉；新豐路延伸段改造工程競標會等。

興園社區(qū)書院在滿足居民群眾文化需求的同時，社區(qū)書院的引導力不斷加強，影響力、吸引力不斷擴大，從“要我做”變“我要做”，到如今的“自己管理自己的書院”。現(xiàn)在，到家門口書院上課、看書、參加活動、議事已然成為興園社區(qū)居民的新風尚，使得社區(qū)書院成了社區(qū)所有人的家。

室內(nèi)借閱室有志愿者進行管理

興園社區(qū)書院開展書香藝苑故事大王主題活動