生物

試題理論聯系實際

考查實驗與探究能力

點評人:林榮坤 （廈門雙十中學高三生物備課組長）

試卷特征:難度略有下降，題型有較大變化。重點考查理論與生產、生活的結合，實驗與探究能力等。

生物是一門自然學科，來自于生活、生產實際，并應用于生產、生活實際。例如第3題，考查了農業生產中的“松土、施肥”等；第4題考查藥物對細胞增殖的影響。特別是第29題，通過提供“捕食者與獵物關系、生態學的收割理論”等，對人類利用生物資源提供了有益的啟示。

生命過程會涉及生物的組成、結構、代謝、生命歷程、遺傳、變異、進化等相關內容，要求學生能夠掌握、理解教材知識要點，把握知識要點之間的內在聯系，并形成知識網絡。例如，第1題，圍繞生物膜的結構與功能進行設計，考查生物膜結構在維持生命活動中的作用；第2題，以DNA-蛋白質復合物為載體，考查了復制、轉錄、原核細胞與真核細胞的區別、染色體與染色質等原理過程。

此外，試題還考查了學生的實驗與探究能力，例如第4題，藥物X和藥物D對小鼠皮膚細胞增殖實驗分析；第6題，大腸桿菌及其突變體在不同培養基上的生長情況分析。（記者 蘭 京 整理）