陳艷艷（化名）是廈門一名年輕教師，90后班主任，大學(xué)畢業(yè)后在湖里區(qū)一家學(xué)校任初中老師。

“總的來說，大部分家長都是理解并配合老師的，除了合理咨詢和溝通，雙方不會(huì)有太多額外的話題，但還是有個(gè)別家長有求多照顧，求特別待遇的心理?！标惼G艷說。

她就遇到過一個(gè)曬孩子爹媽職位的女家長?！昂⒆拥陌职质菑B門一機(jī)關(guān)的公務(wù)員，媽媽在金融機(jī)構(gòu)就職。這些情況其實(shí)在孩子的家庭信息中有簡要登記，但媽媽又拿出來講，還一個(gè)勁地夸自己孩子很優(yōu)秀，連小學(xué)期間學(xué)的音樂才藝考了多少級(jí)、獲了多少獎(jiǎng)，得到哪些老師的重視，都搬出來說?！?/p>

這位家長還多次抱怨，體育課等所謂的“次要科目”占據(jù)了孩子大量時(shí)間，不想讓孩子在這些科目上浪費(fèi)時(shí)間，并提出要在開展這類課程期間，把孩子帶離學(xué)校，回家讀書或練琴。陳艷艷想都沒想就拒絕了，可這位家長還是多次抱怨，提出類似的特殊要求。

對(duì)此，她心里感到很不舒服，認(rèn)為這位家長太以自己小孩為中心，要求關(guān)照。殊不知，如果班主任無法做到公平，而是向某個(gè)同學(xué)傾斜，很難讓學(xué)生服氣，班主任沒了威信，班級(jí)管理也容易出現(xiàn)問題。

“孩子的爹媽是做什么的，真的有那么重要嗎？向老師曬公職、曬人脈，請(qǐng)求或要求多照顧孩子，我覺得這并沒有用處，甚至還可能引起老師的反感，我個(gè)人以及身邊的年輕教師大多不吃這一套?！标惼G艷直言。

她認(rèn)為，有些家長受上一代社會(huì)規(guī)則的影響，以為說出公職曬出社會(huì)關(guān)系能夠讓自己和孩子獲得“重視”，然而，這類家長要是進(jìn)行過多類似的表達(dá)，過多體現(xiàn)“體制內(nèi)職位”的自我優(yōu)越感，在一些問題上又不配合老師，往往會(huì)給老師造成額外的負(fù)擔(dān)。