踐行“科技創(chuàng)新”教育理念

在競賽中促青少年成長

在本屆大賽上，來自廈門實驗小學五年級的學生巫俊岑帶來的項目是《家用廚余垃圾處理器》。他說，通過他研制的家用廚余垃圾處理器，將能夠促進使用者更主動地將廚余垃圾進行細致有效的分類，將廚余垃圾中的油水與固定物分離、及時進行真空包裝，從而從源頭上減少廚余垃圾帶來的污染。

巫俊岑的媽媽黃金蓮說，對于孩子“盯上”廚余垃圾，一開始她是拒絕的。“孩子天天在家倒騰廚余垃圾，味道真受不了。”但巫俊岑的執(zhí)行力漸漸讓黃金蓮明白，孩子是認真的。

不光在家里研究廚余垃圾，巫俊岑還采訪了社區(qū)垃圾分類督導員，走訪路邊的餐飲小店了解廚余垃圾的分類處理方式，甚至是到垃圾處理廠參觀學習，然后動手進行制作。

“在這個過程中，我看到了孩子的專注和行動力，項目給他帶來了很大的成長，非常鍛煉人。”黃金蓮說。

大賽上，廈門六中展示了學校皮影工作坊的實踐活動，指導老師吳心蓉介紹，通過讓學生自己用紙片制作皮影、自主改編劇目、組織表演，讓學生們在培養(yǎng)動手能力的同時，也鍛煉了語言表達能力、溝通協調等能力。既提升學生綜合素質能力，也推動了中華傳統文化的傳承。

來自金門縣中正小學的指導老師李麗娟也表示，希望通過賽事讓學生們多看看學校以外的世界，加強交流，提升能力，爭取參加福建省賽。

以賽促學，借助廈門市青少年科技創(chuàng)新大賽的平臺，廣大青少年在比賽中提高創(chuàng)新性思維、探究性學習和動手實踐能力，在競爭中收獲成長的快樂。