學校如何開展

傳染病防控工作？

一、控制和管理傳染源

1）早發現、早報告:學校應建立完善晨檢制度，每日調查缺勤學生及教職工。如果發現存在傳染病發生的可能性，需根據疫情上報，及時向屬地疾病預防控制機構和教育行政主管部門報告。

2）早診斷:全面檢查入學學生的身體健康，入學后定期體檢，發現問題需立即向校醫報告，由校醫根據病情診治判斷。

3）早隔離、早治療:患病學生必須隔離治療，學校嚴格控制未滿隔離期的學生進入校園。學生病愈且隔離期滿時，應持復課證明到學校醫務室或者衛生室查驗后方可進班復課。

二、切斷傳播途徑

1）清潔環境或消毒、清除或殺滅病原微生物:做好環境衛生工作，經常對學校內人員集中區域，如教室、宿舍等公共活動場所進行通風換氣，時刻保持室內空氣清新，保持空氣流通。

2）養成良好的衛生習慣:充分利用校內衛生課、墻報以及校園廣播等多種有利條件，進行多形式的傳染病預防宣傳教育，教育學生養成勤洗手等良好個人衛生習慣。

3）傳染病高發期間，可戴口罩防護，盡量少去人員密集的公共場所。

三、保護易感人群

1）主動免疫:重視疫苗接種工作，兒童需按時、按計劃進行免疫疫苗接種。流感等呼吸道傳染病可以根據疫情與個人具體狀況，自主選擇是否接種疫苗。

2）加強體育鍛煉:組織學生進行適當的體育鍛煉，如早操、課間操等，增強學生的體質，提高身體免疫力。指導學生合理安排作息時間，避免過度勞累與緊張，并根據季節及時調整衣物，注意防寒保暖。