學校防控抓重點 遠離春季傳染病

全市各級衛生監督機構對學校開展全面監查，大部分學校管理制度較健全

廈門晚報訊（記者 葉芷蔚 通訊員 盧家珍 ）春季是各類傳染病的高發季節，廈門全市各級衛生監督機構近期對全市學校的傳染病防控和衛生管理措施落實情況開展全面監督檢查，從傳染病預防控制管理的“一案八制”著手，督查學校各項制度的落實情況。

做好學校傳染病的防控工作，不僅能保證學生的身體健康，也對傳染病流行起到一定控制作用。衛生監督員通過現場快速檢測、衛生設施設備和記錄資料檢查、查看現場演練等形式，對學校傳染病預防控制管理、常見病與多發病管理、突發公共衛生事件管理、生活飲用水衛生管理、教室環境衛生管理等方面進行全面檢查。

根據檢查情況來看，各學校均高度重視傳染病防控工作，管理制度比較健全，大部分學校能按要求開展晨檢及學生因病缺課登記和追蹤工作；飲用水管理制度落實，直飲機濾芯按時更換且有記錄，向學生提供充足開水；教室明亮，通風良好，干凈整潔。學校還通過健康教育課、宣傳欄等向師生宣傳衛生健康知識。

名詞解釋

傳染病防控

“一案八制”

一案:傳染病疫情應急預案

八制:傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、因病缺課登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、學生免疫規劃管理制度、傳染病預防控制健康教育制度、通風和消毒制度。

3月-4月學校最常見的傳染病

流行性感冒

主要癥狀:出現發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，還可能出現腸胃不適。

傳播途徑:以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。

預防措施:接種流感疫苗是防范流感的最有效武器。鍛煉身體，在流感季節經常開窗通風，盡量少去人員密集的地方等，也是預防的有效措施。

學校防控要點:落實學生晨檢、因病缺課登記及追蹤制度，如出現發熱、咳嗽或咽痛等流感癥狀，應及早離校居家休息。做好健康宣傳教育。兒童和體弱多病者可及早接種流感疫苗。

隔離期:退熱后48小時。

流行性腮腺炎

主要癥狀:大多起病較急，有發熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀。一側或雙側腮腺腫脹及觸痛，有時也可見于舌下腺或頜下腺腫大。

傳播途徑:患者是唯一傳染源，主要通過飛沫傳染。

預防措施:及時隔離患者至消腫為止，接種腮腺炎疫苗。

學校防控要點:做好入學入托查驗證工作，督促查驗補種含腮腺炎成分疫苗。落實學生晨檢、因病缺課登記及追蹤制度，及時發現和嚴格隔離患者。

隔離期:腮腺腫脹完全消退，且不少于腮腺腫脹后14日。

麻疹

主要癥狀:首先表現為發熱，體溫達39℃至40℃，伴有流涕、噴嚏、咳嗽、流淚、畏光、眼結膜炎等癥狀。約90%以上患者口腔可出麻疹黏膜斑（科氏斑），即位于雙側第二磨牙對面的頰粘膜上，為直徑約0.5mm至1.0mm的灰白色小點，周圍有紅暈，發疹后第二天逐漸消失，可留有暗紅色小點。

傳播途徑:患者是唯一傳染源，可經飛沫或接觸感染者的鼻咽分泌物傳播。

預防措施:預防麻疹最可靠的手段是接種麻疹疫苗。在冬春季麻疹高發期，盡量少到人員密集的場所，保持室內開窗通風，增加戶外活動，加強體育鍛煉，講究個人衛生。

學校防控要點:落實學生晨檢、因病缺課登記及追蹤、消毒制度。加強健康宣教。出現病例，應及早嚴格隔離。

隔離期:出疹后5日，合并肺炎至出疹后10日。

水痘

主要癥狀:水痘病毒感染人體后，經過大約2周的潛伏期，可能出現頭痛、全身不適、發熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現有特征性的紅色斑疹，后變為丘疹再發展為水皰，常伴有瘙癢，1至2天后開始干枯結痂，持續一周左右痂皮脫落。皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。

傳播途徑:傳染源主要是患者，主要通過飛沫經呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服等也可能被傳染。

預防措施:接種水痘疫苗是最有效、最經濟的預防措施。流行期間盡量不去人多的公共場所，經常開窗通風。

學校防控要點:落實學生晨檢、因病缺課登記及追蹤、消毒制度。加強健康宣教。出現病例，應及早嚴格隔離。

隔離期:皰疹完全結痂為止，且不少于發病后14日。

各級衛生計生監督機構檢查學校傳染病防控制度制定及落實情況。

學校如何開展

傳染病防控工作？

一、控制和管理傳染源

1）早發現、早報告:學校應建立完善晨檢制度，每日調查缺勤學生及教職工。如果發現存在傳染病發生的可能性，需根據疫情上報，及時向屬地疾病預防控制機構和教育行政主管部門報告。

2）早診斷:全面檢查入學學生的身體健康，入學后定期體檢，發現問題需立即向校醫報告，由校醫根據病情診治判斷。

3）早隔離、早治療:患病學生必須隔離治療，學校嚴格控制未滿隔離期的學生進入校園。學生病愈且隔離期滿時，應持復課證明到學校醫務室或者衛生室查驗后方可進班復課。

二、切斷傳播途徑

1）清潔環境或消毒、清除或殺滅病原微生物:做好環境衛生工作，經常對學校內人員集中區域，如教室、宿舍等公共活動場所進行通風換氣，時刻保持室內空氣清新，保持空氣流通。

2）養成良好的衛生習慣:充分利用校內衛生課、墻報以及校園廣播等多種有利條件，進行多形式的傳染病預防宣傳教育，教育學生養成勤洗手等良好個人衛生習慣。

3）傳染病高發期間，可戴口罩防護，盡量少去人員密集的公共場所。

三、保護易感人群

1）主動免疫:重視疫苗接種工作，兒童需按時、按計劃進行免疫疫苗接種。流感等呼吸道傳染病可以根據疫情與個人具體狀況，自主選擇是否接種疫苗。

2）加強體育鍛煉:組織學生進行適當的體育鍛煉，如早操、課間操等，增強學生的體質，提高身體免疫力。指導學生合理安排作息時間，避免過度勞累與緊張，并根據季節及時調整衣物，注意防寒保暖。