金安社區(qū)書院組織開展學習心得分享會。

“盤活”，部門聯(lián)動有力度

湖里區(qū)在充分用好社區(qū)現(xiàn)有空間載體和設施設備的基礎上，還充分調動各方力量，將資源進行歸類整合，搭建理論宣講、社會宣傳、教育服務、文化服務、科技與科普服務、健身體育服務、文明風尚培育等7大平臺，組織區(qū)直相關部門全面梳理全區(qū)黨建、宣傳、教育、科技、文化、體育、文明等公共文化服務資源，摸清陣地數(shù)量面積、開放時間、設備情況及人才專長、服務范圍、項目內容等，建立陣地庫、人才庫、項目等“三庫”，實現(xiàn)全區(qū)公共文化服務資源“一盤棋”。建立“書院吹哨，部門報到”的大聯(lián)建模式，把各口的人財物資源有序投放到社區(qū)，由社區(qū)書院統(tǒng)籌管理、按需調配，使社區(qū)書院從過去的“小馬拉大車”變成“群馬拉大車”。引導社區(qū)周邊企業(yè)、校園、醫(yī)院、教育基地等以就近就便的形式向社區(qū)書院開放，建立聯(lián)系檔案，簽訂合作協(xié)議，實現(xiàn)社會公共服務資源共享、功能互補，與社區(qū)書院無縫對接。比如區(qū)衛(wèi)健局持續(xù)深化“百名專家進社區(qū)”品牌活動，把市級優(yōu)質專家資源鏈接到社區(qū)書院，讓群眾在家門口就能享受到高水平的專家級診療服務；再如區(qū)教育局為推動中小學體育設施對外開放，金尚小學、東渡小學正式對社會公眾開放，湖里中心小學、東渡二小、進修附屬小學、烏石浦小學也將陸續(xù)開放，為周邊社區(qū)書院提供優(yōu)質場地、設備和師資資源。區(qū)文旅局推動圖書館總分館制建設，與東榮、東渡、金海、北站等十多個社區(qū)共建合作，為社區(qū)書院配送圖書資源累計31296冊。同時，還建立了“場地預約登記、設備統(tǒng)籌管理、課程評價反饋、項目進入退出”等一系列涵蓋管理、運行、參與、激勵等各方面的長效機制，使社區(qū)書院這個“大熔爐”在資源大整合后秩序不亂、運行不滯、服務不降，長效可持續(xù)發(fā)展。如金安社區(qū)書院建立了場地、課程預約登記制度，改變原本社區(qū)書院爭場地、爭設備、重復開課等現(xiàn)象，讓社區(qū)書院運行更有序。