愛與陪伴 先后認養了8個孩子

林東榮清楚地意識到，扶貧得先扶志。2012年，他開辦全市首家農村校園“博愛超市”，學生必須做超市管理員、圖書管理員、食堂幫廚、垃圾環保回收員等校園志愿者換取愛心點券，才能到超市兌換物品。

“天上不會掉餡餅，有付出才會有回報。”林東榮經常告誡貧困學子，貧困并不是獲得幫助的理由，要從“受助”到“自助”，再到“助人”。這個資助新模式，讓愛有尊嚴地傳遞，也讓孩子們學會了回報社會。博愛超市成立7年來，累計資助學生近萬人次，財物折合60萬元，有50多名受助對象畢業后參與或成立了愛心社。

物質上的缺失解決了，但林東榮發現學生更需要精神上的陪伴。他與妻子郭美守將部分孩子帶回家住，讓他們感受家庭溫暖。“老三”陳佳侶，現在是林東榮的同事。誰能想到，初中時代的他孤僻叛逆，抽煙喝酒、夜不歸宿，所有叛逆期少年的壞毛病他都有。在林東榮夫婦的耐心開導及真誠關愛下，陳佳侶慢慢改掉身上的毛病，發奮讀書。十年陪伴，陳佳侶如今成了一名人民教師，他視林東榮夫婦恩同“再造父母”。

2010年起，林東榮夫婦先后認養8個孩子。去年，這個彼此沒有血緣關系的特殊大家庭獲得全國“最美家庭”的榮譽。但獎杯捧回時，“老媽”郭美守卻因為生病沒能等到這一刻。

黨旗更紅 一個崗位一種擔當

“一個人可以走得快，但一群人可以走得遠。”林東榮提出，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，用“一個支部重點掛鉤一個村莊，一個教師團隊重點帶動一村家長，一名黨員重點結對幾個孩子”的模式，并以黨員義工隊帶動成立家長義工隊、小小志愿者隊。

三年來，學校教師進村入戶家訪4000多人次，召開各類“家長會”近百場。在林東榮的帶動下，新圩學校的老師在“教好書”的同時也在“育好人”，成為鄉村教育振興的先鋒。

學校老師主動聯系幫扶特殊學生，“愛心爸媽”不斷涌現。有的老師在教學一線奮力拼搏，成為學科帶頭人，有的老師立足后勤崗位，默默奉獻光和熱。新圩學校教學質量也從全市倒數躍居翔安前三。