“一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的大男孩” 走著走著就大聲唱起歌

最近兩年，廈門六中合唱團(tuán)火遍全國(guó)。這個(gè)獨(dú)特的“阿卡貝拉”合唱團(tuán)登上央視、湖南衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視等舞臺(tái)，并與霍尊、周杰倫、張靚穎等明星合作。學(xué)生們邊唱邊拍打身體，連用瓶瓶罐罐也能敲出美妙音符，吸粉無(wú)數(shù)。廈門六中合唱團(tuán)的火爆，離不開高至凡這個(gè)幕后大功臣。

2014年，畢業(yè)于廈門大學(xué)音樂(lè)系的高至凡，加入廈門六中成為一名音樂(lè)教師。令人稱道的是，鋼琴、貝斯、電子琴、手鼓他都“玩得溜”。

廈門六中音樂(lè)教師林琳還記得第一次見(jiàn)到高至凡時(shí)，他頭上扎著一小撮辮子，手上拎著一個(gè)青花瓷圖案的布袋，走著走著就大聲唱起歌來(lái)。

在很多同事眼里，高至凡就是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的大男孩。廈門六中校長(zhǎng)歐陽(yáng)玲說(shuō)，有一次，高至凡撲騰撲騰地跑到她面前說(shuō):“校長(zhǎng)，我們的合唱團(tuán)連一個(gè)固定的場(chǎng)所都沒(méi)有，孩子們只能在大禮堂排練，有時(shí)又沒(méi)開空調(diào)，身上都黏黏的。”歐陽(yáng)玲答復(fù)他:“你在全校找找看哪個(gè)地方適合，我們來(lái)考慮怎么改造。”聽(tīng)完這話，他就蹦著跳著哼著歌走了，非常開心。過(guò)了一陣子，他找到了一個(gè)適合合唱團(tuán)排練的地方，學(xué)校進(jìn)行改造、加裝空調(diào)，他還自己設(shè)計(jì)了合唱團(tuán)的Logo。

在歐陽(yáng)玲眼里，他是一個(gè)非常有才華的老師，除了上課、帶合唱團(tuán)，他還為學(xué)校形象片《芳華六中》提了很多寶貴意見(jiàn)，是學(xué)校文化創(chuàng)作智囊團(tuán)的重要一員。

學(xué)生眼中有情懷的“老高” 總能想出一些教學(xué)“怪招”

他的學(xué)生說(shuō)，同學(xué)們基本上都不會(huì)叫他“老師”，大多時(shí)候叫他的名字或者“老高”。

昨天，一名去年畢業(yè)的六中學(xué)生說(shuō):“我在高一時(shí)參加管弦樂(lè)團(tuán)，高老師是指導(dǎo)老師。大家平常嘻嘻哈哈打打鬧鬧，排練時(shí)百分百地認(rèn)真。老師專業(yè)技能很強(qiáng)大，也非常敬業(yè)，真誠(chéng)待人，是一位有情懷的好老師。在高中遇到老高是我們的幸運(yùn)。”

林琳說(shuō)，每年假期，高老師都會(huì)自費(fèi)出去學(xué)習(xí)。他很善于用很淺顯通俗的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，總能想出一些“怪招”，比如讓學(xué)生咬住紅酒軟木塞發(fā)音，感受力度，訓(xùn)練腔體共鳴；讓學(xué)生用空礦泉水瓶用力吸氣，或者讓學(xué)生用氣息將紙片貼在墻上。這些“怪招”很有用，學(xué)生很快就能抓到點(diǎn)上。為了讓這些十三四歲的學(xué)生放下包袱，他會(huì)像“做游戲”一樣自己示范幾遍。他排練時(shí)很嚴(yán)格，但私底下學(xué)生都把他當(dāng)朋友、當(dāng)兄長(zhǎng)，都很崇拜他。

廈門六中一名不愿具名的教師說(shuō)，六中合唱團(tuán)每隔一段時(shí)間推出一首新作品，總有讓人眼前一亮的地方。高老師在阿卡貝拉的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新形式，加入了打擊、律動(dòng)等，每次亮相總有驚喜。最近，六中合唱團(tuán)推出的新曲《簡(jiǎn)單的事》已經(jīng)不是阿卡貝拉，而是有伴奏的合唱，高老師正進(jìn)行新嘗試，他想找到具有六中特色的合唱方式。