教師培訓將建立學分管理機制

市教育局提出中小學幼兒園教師培訓指導意見，列出17項重點任務

廈門晚報訊（記者 郭文娟）“到2035年，培養造就一批在全市具有示范效應、全省知名、全國有影響力的名教師、名校長和教育家型教師。”廈門市教育局昨日印發通知，就全市中小學（含中等職業學校、幼兒園）教師培訓培養工作提出指導意見。　　　

通知列出了17項重點任務方面，包括加強師德師風建設、優化青年教師培訓體系、培育農村骨干教師隊伍、建設教師發展示范學校等。其中，有幾個亮點值得關注。

比如，研究教師培訓學分制管理方案，到2022年，全面建立教師培訓學分管理機制。通過建立信息化管理平臺，為每位教師建立培訓電子檔案，為培訓學分應用提供支持，實現培訓管理的網絡化、數據化，提高培訓管理效率。

通知還提出，將人工智能、移動學習作為教師培訓的主要形式，構建全新的教師培訓服務支持體系，建設廈門市教師培訓研修管理系統，實現對市、區域教師培訓的信息化管理。到2022年，基本完成平臺建設，推出移動培訓APP，構筑“人人時時處處”的學習環境，實現教師全員培訓信息化和廣大教師自主線上學習。到2035年，實現平臺功能全面、資源豐富、數據翔實、服務健全。

市教育局表示，接下來，每年都將適時開展教師培訓培養實施情況專項督導、指導，并納入對區、對校督導體系。督導情況作為對教育工作考核的重要依據，對工作落實、成效突出的學校按照有關規定予以表揚獎勵。

總體目標

到2022年，教師培養和專業發展成長體系進一步健全，教師個性化發展得到廣泛支持，教師師德素養和育人能力顯著提升，為廈門市率先基本實現教育現代化提供強有力的師資保障。

到2035年，“互聯網﹢”的教科研訓發展體系完善，教師綜合素質、專業化水平和創新能力普遍適應教育現代化需要，培養造就一批在全市具有示范效應、全省知名、全國有影響力的名教師、名校長和教育家型教師，為廈門市全面實現教育現代化打造一支高素質專業化教師隊伍。