孩子們?nèi)褙炞⒏惺芫幊痰娜の丁＃ㄖ鬓k方供圖）

“編程教育不是讓孩子們早早成為一個‘程序猿’，更重要的是培養(yǎng)他們的編程思維，鍛煉他們的處理問題的能力，還有提升交流溝通和團(tuán)隊協(xié)作能力。”專注于少年兒童學(xué)科素養(yǎng)與編程教育的編智未來（廈門）教育科技有限公司創(chuàng)始人吳澤宏從自身經(jīng)歷出發(fā)，詳細(xì)解讀編程教育對于孩子的重要性。

“未來是人工智能的時代，而編程則是了解人工智庫，與之交流對話的基礎(chǔ)能力。”吳澤宏介紹說。正如英語對于外貿(mào)的重要性，未來，編程在人與人工智能相處過程中也將起著無可替代的作用，甚至更重要。英語只是一種語言，信息的載體，對交流雙方的思維邏輯沒有影響。而編程則是讓你了解人工智能的邏輯思維，明白“它們”的工作原理，并為之創(chuàng)造出更為人工智能的作品。

編程的妙用不僅僅體現(xiàn)在信息方面，它對一個人的學(xué)習(xí)、生活也會產(chǎn)生重大影響。吳澤宏本身擁有超過15年的程序設(shè)計和軟件開發(fā)及項目管理的經(jīng)驗，在創(chuàng)立編智未來之前，他就開始教授自己的孩子編程。他發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)編程知識后，孩子的獨立思考能力明顯增強，相比獲得答案，孩子更喜歡思考求解的過程。“我的孩子學(xué)習(xí)編程一年半，已經(jīng)形成了遇事多思考，做事有計劃，處理問題有條理的習(xí)慣。這比他背了多少書，考了多高的分?jǐn)?shù)，更讓我高興”。