張清湘指導孩子的閱讀和動作。（金湖社區供圖）

傾注心血 把國學班當成自己的孩子

四年來，為了辦好這個國學班，她傾注了非常多的心血。

為了孩子們能得到最好的教導，在每學期之初，她都要反復斟酌帶讀老師的人選，鼓勵他們擔起重任。

起初，這個國學班不是非常受認可。為了提升孩子們的興趣，張清湘會根據孩子們不同的個性設立不同的獎項，盡量讓每一位達到要求或稍有進步的孩子們都能得到禮物，以勉勵他們繼續進步。每一學期的獎項設置都不相同，足見她花的心思之多。

每當國學班的老師和親子家庭們需要支持和幫助時，她都會盡其所能給予幫助。有家長因為工作忙無法與孩子共同參與國學班，可孩子很想繼續讀，急得哭了起來，張清湘聽說后，主動跟家長溝通，讓孩子單獨來國學班上課，雖然張清湘要花更多時間照管，但她覺得很值得。

在這樣努力下，親子家庭們也把她當作“貼心人”，孩子們的變化也非常顯著。很多孩子剛開始無法集中精力，但半個學期過去后，孩子們甚至可以成篇的背誦國學經典。

當然，在這四年中，張清湘也受過不少委屈，甚至有想過放棄，但最終還是割舍不下。她說：“這個國學班就像我的孩子一樣，把它養這么大，真的是費了很多的心思，如果放手，心里會空落落的。只要還有孩子愿意參與，我們這個國學班就會長期的運營下去。”

通過口口相傳的方式，國學班吸引了越來越多的社區家庭參與，堅持最久的家庭已連續上了四年。如今，親子國學班遠近聞名，已成為社區眾多服務項目中一張閃亮的名片。