看點2

全面落實

立德樹人根本任務

德育

深入實施思政工作質量提升工程，統(tǒng)籌黨政領導干部、企事業(yè)單位管理專家、社科理論界專家、各行業(yè)先進模范等上思政課。

開發(fā)紅色文化、鼓浪嶼世遺文化、海洋文化、嘉庚文化等一批校內外實踐精品課程。

打造未成年人思想道德建設、文明校園、垃圾分類、志愿服務等特色品牌。

智育

建設一批數(shù)理化生等學科基地，加強基礎學科拔尖學生培養(yǎng)。

職業(yè)教育強化學生文化基礎提高、專業(yè)技術技能培育和工匠精神養(yǎng)成。

高等教育強化學科交叉和個性化培養(yǎng)，增強學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造思維、創(chuàng)新能力。

勞動

將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質評價體系。

家校協(xié)同育人

加強學校周邊環(huán)境治理。

發(fā)揮學校在學生成長中的主體和主導作用，全面提升學校育人水平。

實施家庭教育提升工程。

身心健康

保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間，讓每位學生掌握2項以上運動技能。降低兒童青少年新發(fā)近視率。

健全24小時學生心理熱線服務機制。

看點3

推動職業(yè)教育高質量發(fā)展

關鍵詞

職業(yè)教育資源

深入實施全國職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設試點，努力建設富有閩臺特色的現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展示范區(qū)。

推動在集美區(qū)、海滄區(qū)、同安區(qū)、翔安區(qū)新建或擴建5所中等職業(yè)學校。

將一批優(yōu)質中等職業(yè)學校建設成為集中職教育、五年制高職教育、技術推廣、勞動力轉移培訓和社會生活教育為一體的職業(yè)學校。

籌建海洋職業(yè)大學。

推動符合條件的技師學院按程序納入高等學校序列。

鼓勵社會力量參與舉辦職業(yè)教育。

關鍵詞

現(xiàn)代職業(yè)教育體系

采用聯(lián)合培養(yǎng)或分段培養(yǎng)方式，實現(xiàn)中職與高職專科、高職專科與本科貫通培養(yǎng)。

全面落實職業(yè)院校教師企業(yè)實踐制度。推進校企人員互兼互聘，到2025年職業(yè)院校新補充專業(yè)教師具有企業(yè)工作經歷的比例達到60%以上。

關鍵詞

產教融合、校企合作

探索職業(yè)院校混合所有制改革，建設一批產業(yè)學院。

在軟件信息、航空、海洋、健康、旅游、高端智能制造等產業(yè)領域，重點打造一批產教融合園區(qū)。

建設一批具有區(qū)域行業(yè)特色，集實踐教學、社會培訓、技術服務為一體的產教融合實訓基地。

關鍵詞

人才培養(yǎng)模式改革

堅持工學結合、知行合一，深入推行現(xiàn)代學徒制等人才培養(yǎng)模式。

開發(fā)“廈門職教云平臺”，促進信息技術與課堂教學深度融合。

關鍵詞

技能培訓水平

職業(yè)院校開展職工繼續(xù)教育人次絕對數(shù)不低于全日制在校生數(shù)的2倍。

鼓勵兩岸職業(yè)院校、職業(yè)教育機構、行業(yè)協(xié)會合作開展職業(yè)技能培訓。在“一帶一路”沿線國家建設海外職業(yè)教育培養(yǎng)培訓基地，服務“一帶一路”建設。

看點4

深化高等教育內涵式發(fā)展

關鍵詞 一流大學和一流學科

支持廈門大學建設世界一流大學，支持華僑大學、集美大學等一流高校和一流學科建設。

推動廈門理工學院更名為“廈門理工大學”。

推進廈門醫(yī)學院建成區(qū)域一流的高水平應用型醫(yī)學本科高校。

力爭引進10所境內外一流高校到廈門聯(lián)合或獨立開辦與廈門產業(yè)高度相關的應用型學科院所。

關鍵詞 高水平人才培養(yǎng)體系

推動廈門大學等研究型大學培養(yǎng)科技創(chuàng)新前沿的領軍人才，構筑各類創(chuàng)新型高水平人才聚集地。

建設高水平本科教育，以新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設帶動本科教育創(chuàng)新發(fā)展。

關鍵詞 創(chuàng)新驅動發(fā)展能力

推動在廈高校一流科研創(chuàng)新體系和科研成果轉化園區(qū)建設。重點支持高校建設一批國家級高水平科研創(chuàng)新載體，提升高校原始創(chuàng)新能力和集成創(chuàng)新能力。

支持在廈高校哲學社會科學學科繁榮發(fā)展，建成一批在國內領先的學術高地、創(chuàng)新平臺和智庫。