廈門為科學教育不斷“加碼”

廈門實施青少年科學素質提升專項行動，科技創新實踐蔚然成風

廈門日報訊（記者 吳君寧）為期5天的第38屆全國青少年科技創新大賽近日在天津落幕，廈門選手斬獲歷史最好成績：8個學生參賽項目全部獲獎，廈門一中陳澤齊同學摘得分量最重、含金量最高的“中國科協主席獎”。

科技創新靠人才，人才培養靠教育。有關部門介紹，隨著廈門為科學教育不斷“加碼”，持續推進實施創新驅動發展戰略、科教興國戰略，科學素質教育已站在國家科技自立自強的高度上，將培育出更多有科技感知力和探索欲的“科技少年”。

“大手拉小手”

科技顧問團全面加盟科學教育

這場大賽上，來自各大高校、科研院所的專家學者在現場專注地與選手對話，并針對作品提問，引導他們展開詳述。在他們看來，孩子們的創造潛質尤為可貴。為什么由來自全國知名高校、科研院所的上百位專家學者來擔任評審？會不會“大材小用”？每位評審都給出了相同的答案——“不會”。

“經過嚴格學術訓練的思維和孩子們天馬行空的想象是不同的，這種面對面交談的過程，是一個讓孩子們感受思維差異的好時機。”一位評審解釋道，“如何在思考問題時更有邏輯？如何讓自己的研究過程更規范？這種專業化角度可能會對孩子們有一定啟發?！?/span>

在培育和引導學生科學素養的路上，老師的作用非常關鍵。廈門的科學教育，深深意識到這一點。今年來，廈門出臺6個科學教育文件，從政策層面為科學教育提供有力支持。其中最重要的是“27條”——3月，市教育局等14個部門聯合出臺《關于加強新時代中小學科學教育工作的實施意見》，提出大力弘揚科學家精神、推進科學教育資源供給側改革等27條措施，重點解決區域和學校科學教育亟需破解的重難點任務。

市教育局負責人表示，青少年的科學教育內容包括科學知識、科學方法和科學精神。孩子通過科學教育可以更理性，更加接受整個世界的發展，而且愿意投身科技創新發展。現在，越來越多人意識到培養孩子的創新精神，對國家科技自立自強很重要。

科學教育，不再只是教育部門和科協的事——廈門發揮“雙減”工作專門協調機制作用，建立由教育部門牽頭，宣傳、網信、文明、發改、科技、工信、財政、自然資源、生態環境、農業農村、團委、婦聯、科協等多部門協同推進的科學教育工作機制，做到課內課外、校內校外統籌抓科學教育。

3月底，市教育局、市科技局和市科協聯合發布征集令——尋找具有科學領域知識背景的專家學者，擔任“科學顧問”“科學副校長”。

市科協發動各級學會、科普教育基地和高?？茀f，牽頭組建“中小學科學顧問專家庫”。目前已組建起市區兩級7個中小學科學顧問專家庫，匯集500多位專家，其中市級庫80%以上是研究生學歷、高級技術職稱。甚至，出動三位中國科學院院士擔任廈門市科學教育總顧問。

這與大賽請高校院所專家擔任評審有異曲同工之處：請出院士擔任科學教育顧問，院士能當好青少年的榜樣人物，引領愛科學、學科學、用科學的校園風尚，讓科學精神陪伴青少年成長——科學精神和科學思想是科學教育中的重要內容。

中小學科學顧問專家庫還建立了專門賬戶對全市中小學開放。目前，全市中小學已從專家庫中選聘315名專家擔任科學副校長，實現全市中小學全覆蓋。