通過兩個男孩研究得出的折法，紙飛機最多能飛出30多米。不過，他們不是因為紙飛機飛得遠而得獎，金獎獎勵的是他們自主研究問題的能力。錢永昌說，他們設計實驗、收集數據、利用計算機軟件分析數據與作圖，開展了一系列研究。僅僅為了研究紙飛機拐彎的原因，他們就花了好長時間。

錢永昌說，這項研究很樸素，用的設備都是中學實驗室中有的，包括紙張、皮筋、鐵架子、傳感器、滑輪，他們甚至用風扇來進行風動實驗，看紙飛機要以何種角度起飛，才能達到升力最大、阻力最小。錢永昌認為，學生們獲得大獎也正是因為“樸素”，更重要的是，它是學生的興趣。

獎金或被捐出

設立科技創新基金

對于15萬元大獎，比賽組織者的安排是:15%歸指導老師，15%歸學校，剩余的由學生平分。不過，本報昨日得到的消息是，這筆獎金有可能被捐出來，設立一個獎勵青少年科技創新的基金。

陳鍇杰似乎對金獎和獎金不太感興趣。他說，更重要的是，這次比賽讓他接觸到了大師，看到了物理學面臨的難題。錢永昌也說，“我們真不是奔著金獎去的。”

花絮

看到炊煙很興奮

想研究風與煙

比賽前一天的晚上，陳鍇杰、賴文昕去聽了格林的講座。陳鍇杰向這位諾貝爾物理獎獲得者提了一個據說嚇倒一片人的問題:除了暗物質和10TeV至100TeV能級的探索外，我們還能借助什么線索去尋找標準模型和弦論的統一？

除了物理獎，16歲的陳鍇杰今年還獲得了“希望之星”英語風采大賽福建省總決賽高中組冠軍，并進入全國總決賽高中組全國五強；他還是小提琴手，是廈外管弦樂團的首席；至于鋼琴、武術、游泳、網球、魔術，據說他也很在行。陳鍇杰說:“每學一樣東西，都能令我改變一點。”不過他透露，只有物理和小提琴是“真愛”。

指導老師錢永昌毫不掩飾對兩個學生的佩服之情。他說，在北京時，看到煙囪上的炊煙，孩子們就興奮了，他們想研究風使煙發生的變化。