【記者手記】

既不能功過相抵

也不應過度擔責

我們從小就被教育:做錯了事情沒關系，承認錯誤還是好孩子。可是，做錯了事情，真的沒關系嗎？

記得小學時候的語文課本上，有一則列寧打碎花瓶的故事。他勇敢承認錯誤后，姑媽不僅沒有責怪他，還夸他是誠實的孩子。類似的，還有“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事。長大后，我們慢慢發現現實跟書本的差別:承認錯誤有時不僅沒有好處，反而可能惹麻煩。

中學時，記者愛看《讀者》和《意林》上的“心靈雞湯”。有一個故事是這樣的:18世紀中葉，美國哈佛大學圖書館突發火災，數百本由大學創始人哈佛先生捐贈的珍貴圖書被焚毀一空，只有一本書幸免——前一天晚上，它被一名學生違規帶回宿舍。隨后，校方公開表彰了這名學生，對他保留了珍貴的圖書表示謝意，然后又當眾宣布開除他:“沒有這一套嚴格的管理制度，整個學校就不能運轉，不能因為你而破壞了規矩。”

不論上述故事是真是假，李遠老師的說法很值得借鑒。承認錯誤和承擔責任，應該分開看，不能期待可以用承認錯誤來“功過相抵”，也不能承擔不應承擔的責任。龐女士應該在肯定孩子做法的同時，告訴他，勇于承認錯誤，也要勇于承擔責任，誠信做人，務實做事。? 劉東航