一個搖籃>>

琴島少年考取國際頂尖音樂學院

翁卿翥到德國已經半年多了。去年10月，這名13歲的鼓浪嶼少年離開故鄉，成為享譽世界的漢諾威音樂學院IFF的學生。這是德國惟一一所音樂少年天才學院，由漢諾威音樂學院資深教授負責專業及樂理教學。鋼琴王子李云迪就曾在漢諾威音樂學院深造過。

翁卿翥5歲考入廈門市音樂學校，8歲進上海音樂學院附小，11歲以優異成績直升上海音樂學院附中。正當音樂道路順風順水時，翁卿翥的父母卻做出了一個令人意外的決定——放棄學校“制式教育”，回到故鄉鼓浪嶼，嘗試“無學校成長”的自主學習。

應考漢諾威音樂學院IFF時，翁卿翥演奏了勃拉姆斯D大調小提琴協奏曲，這首曲目早已超出他的年齡所應具備的駕馭能力，但他成功了。正是這首曲子，讓漢諾威音樂學院副院長Wegrzyn當場表示愿意擔任翁卿翥的專業老師。

這是一個神奇的搖籃——“音樂之島”鼓浪嶼以其獨特的文脈，滋養著島上的孩子。37歲的音樂理論家李小瑩、32歲的中提琴家楊璟、31歲的小提琴家林如鯤、31歲的鋼琴家吳迪、25歲的小提琴家黃茜卡，這些翁卿翥的前輩們都是從鼓浪嶼走向世界的，如今已在國際樂壇享有盛譽；更不用提那些從鼓浪嶼走出、早已成為殿堂級人物的音樂大師們了。

故事背后

一個人文社區的渴盼

一次邀約、一場新生、一個搖籃，訴說著一個人文社區對于文脈傳續的渴盼。

鼓浪嶼有山、有海、有景，但最與眾不同的，還是她獨一無二的文化。中西交融的文化特質及其衍生外放的人文風尚，讓鼓浪嶼由內而外發散著迷人的氣息，令人沉醉，讓人著迷。

文化，是鼓浪嶼的靈魂。鼓浪嶼整治提升的決策者準確地抓住了這一點。“文化社區+文化景區”的定位，為整治提升指明了方向。

于是我們看到，島上的老建筑正在煥發新的生機。利用重點歷史建筑和多國領事館布展，讓這些沉睡多年的建筑“活”了過來，“文化”以一種鮮活而生動的姿態，展現在世人面前。

于是我們看到，一個個有助于提升文化品位的項目紛紛落戶鼓浪嶼。故宮博物院、匈牙利李斯特音樂學院，與鼓浪嶼“氣質相宜”的它們，將和琴島共同奏出新的協奏曲。

于是我們看到，年輕的音樂家強勢崛起。鼓浪嶼依然是藝術人才的搖籃，“音樂之島”后繼有人。

文化在回歸、文化在復興、文化在傳續，留住了鼓浪嶼的文脈，也留住了鼓浪嶼的鄉愁。

文化的提升，是鼓浪嶼整治提升帶來的最大改變之一。整治提升中的鼓浪嶼，正在漸漸恢復多元而先鋒的文化生產力。