C、鼓勵(lì)創(chuàng)新

即便是學(xué)習(xí)困難戶(hù)，有一技之長(zhǎng)在這就能發(fā)光

當(dāng)然，并非每位孩子都是像殷文馨、林若谷、鄧彥那樣“睡覺(jué)都能拿獎(jiǎng)牌”的孩子，15年前，一位名叫江騰舟的孩子就屬于學(xué)習(xí)困難戶(hù)，但是，廈門(mén)一中老師黃建通看到他每次進(jìn)入科技發(fā)明基地時(shí)閃亮的眼睛，他“收留”了這位孩子。

多年后，黃建通還記得這位孩子，一到課堂就犯困，但是，只要到發(fā)明基地，立馬變回“龍”。后來(lái)，江騰舟發(fā)明了“可收集降水的植物栽培容器倒扣”，這是個(gè)斗笠形狀的容器，里面填上“尿不濕”，能讓植物在沙漠中成活的容器，獲得了第95屆巴黎國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)銀獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)是國(guó)內(nèi)中學(xué)生在歷屆巴黎國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)中獲得的最高級(jí)別發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng)。

不過(guò)，這個(gè)基地現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到2.0時(shí)代。一年多前，一中的六名學(xué)生組成一個(gè)研究小組，組長(zhǎng)是位叫黃心怡的女孩。他們成立青少年核電站輻射監(jiān)測(cè)聯(lián)盟，他們到福清核電站、深圳大亞灣核電站調(diào)研，譬如說(shuō)，到當(dāng)?shù)剞r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，采集核電站附近土壤，再進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室監(jiān)測(cè)，看看樣品是否被污染了，以監(jiān)測(cè)核電站排放是否符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生影響。

本來(lái)課題已經(jīng)很高大上了，聯(lián)盟還通過(guò)社會(huì)媒體的征集，在全國(guó)各地建立了基地，迄今已經(jīng)吸引全國(guó)18個(gè)省市、48所中學(xué)參加這項(xiàng)監(jiān)測(cè)。指導(dǎo)老師王君黛說(shuō)，他們認(rèn)為，需要發(fā)動(dòng)更多人的力量。

王君黛代表他的學(xué)生接受采訪，這是因?yàn)辄S心怡現(xiàn)在人在美國(guó)芝加哥大學(xué)，這位一中高二學(xué)生正在那里做放射性對(duì)細(xì)胞癌變方面的研究。去年，她到倫敦參加2015年青少年科學(xué)家論壇，她介紹的內(nèi)容就是青少年核電站項(xiàng)目，還因此被評(píng)為“十佳最有價(jià)值”項(xiàng)目之一，今年這個(gè)項(xiàng)目獲得第31屆省青少年創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，下月將參加全國(guó)賽。

D、相輔相成

學(xué)霸參加學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣

有趣的是，雖然競(jìng)賽繁忙而費(fèi)時(shí)，但是，99.99%的學(xué)科奧賽和創(chuàng)造發(fā)明者參加者，都是學(xué)霸。今年高考成績(jī)公布后，廈門(mén)一中物理奧賽總教練吳碧蘭發(fā)現(xiàn)，六位參加物理奧賽的學(xué)生，五人的高考成績(jī)位列全省第二、三、四、七位，考得最“差”的是全省第68名。

黃天翼就是其中一位既會(huì)競(jìng)賽又會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，今年他是福建高考理科榜眼。因?yàn)槊麨椤疤煲怼?，他因此被同學(xué)稱(chēng)為“手機(jī)”?！笆謾C(jī)”說(shuō)，雖然競(jìng)賽和高考題目不盡相同，但是，他認(rèn)為，參加學(xué)科競(jìng)賽事實(shí)上是有助于高考成績(jī)的提高，堅(jiān)持是他從競(jìng)賽中學(xué)會(huì)的品質(zhì)。

廈門(mén)一中生物基地負(fù)責(zé)人、科技競(jìng)賽教練曾國(guó)壽則認(rèn)為，學(xué)科競(jìng)賽的最終意義在于激發(fā)了學(xué)生的興趣，而這些興趣是科學(xué)探索的動(dòng)力。

多年前，曾國(guó)壽帶領(lǐng)學(xué)生到黃厝去采集文昌魚(yú)，清晨五六點(diǎn)，他們騎著車(chē)從思明電影院出發(fā)，到了黃厝，真正的考驗(yàn)才來(lái)到:他們必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)100多米齊腰的海水帶，才能到達(dá)可能有文昌魚(yú)的沙灘，海水大約只有9攝氏度。曾國(guó)壽上周回憶說(shuō)，他喝了口白酒，先下水，他的學(xué)生也就跟了上去。

上了沙灘，更加冷風(fēng)刺骨，他們幾乎是在發(fā)抖狀態(tài)下采集到標(biāo)本，自以為大功告成，不料，送到海洋三所檢驗(yàn)后被告知:這不是文昌魚(yú)，是蠕蟲(chóng)。還得再下海采集一次。

當(dāng)年的一位少年就此走上生物科學(xué)之路，現(xiàn)在是廈大海洋系副教授的他沒(méi)有忘記廈門(mén)一中在沙灘上給他上的科學(xué)第一課，他說(shuō)，小小的文昌魚(yú)的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了我探索生命奧秘的興趣。