新華社廈門(mén)7月20日電（記者 尚昊）走進(jìn)廈門(mén)市湖里區(qū)禾欣社區(qū)，雖已是暑假，卻只見(jiàn)十幾位小學(xué)生背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地走向社區(qū)服務(wù)中心。

“我要到社區(qū)書(shū)院上課去了！”12歲的張浩田說(shuō)。這位小學(xué)生是社區(qū)書(shū)院的常客，閑暇之余，他常由媽媽帶著，在社區(qū)書(shū)院課堂學(xué)習(xí)自己喜歡的課程。

張浩田所說(shuō)的社區(qū)書(shū)院是中國(guó)基層文化建設(shè)和社會(huì)治理的一項(xiàng)新探索。去年6月，廈門(mén)市首家社區(qū)書(shū)院成立。隨后，這一模式在全市多個(gè)社區(qū)涌現(xiàn)，逐漸成為居民學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)的平臺(tái)。

“如果時(shí)光倒流，你想回到什么時(shí)候？”“想回到上學(xué)讀書(shū)的那段時(shí)光。”張浩田母親田付云回答道。當(dāng)兒子專心學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，在隔壁的圖書(shū)閱覽室里，田付云正在和社區(qū)的朋友們閱讀圖書(shū)、分享感悟。

在親子課程中帶領(lǐng)孩子誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聽(tīng)專家講解最實(shí)用的健康養(yǎng)生知識(shí)，孩子們?cè)谇倨鍟?shū)畫(huà)的藝術(shù)課堂上找到興趣所在……作為“居民家門(mén)口的大學(xué)”，社區(qū)書(shū)院的小小天地里，容納著不同人群共同學(xué)習(xí)。

“目前社區(qū)書(shū)院理事會(huì)中，僅有一名社區(qū)工作人員，其余都是社區(qū)普通居民，由居民自己選擇、自己管理，讓居民真正愛(ài)上書(shū)院。” 禾欣社區(qū)書(shū)記翁明遠(yuǎn)說(shuō)。

書(shū)香四溢的氛圍熏陶著社區(qū)的居民，人們?cè)谶@里各展所長(zhǎng)、各取所需。禾欣社區(qū)書(shū)院成立不到一年的時(shí)間，就開(kāi)設(shè)了黨建、科普、文化、技能四個(gè)常設(shè)講堂和一個(gè)品牌講堂，目前，參與課程的社區(qū)居民已達(dá)到10000余人次。

“書(shū)院的建設(shè)也為社區(qū)帶來(lái)驚喜與變化，從熟人社區(qū)變?yōu)榧胰松鐓^(qū)。”禾欣社區(qū)書(shū)院理事長(zhǎng)楊明堂說(shuō)。

今年72歲的社區(qū)居民陸紅茹是一位“新廈門(mén)人”，為了照顧在廈門(mén)工作的兒女，她從閩北的南平搬遷至此。人生地不熟，讓她曾一度覺(jué)得難以融入新的環(huán)境。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，社區(qū)工作人員得知她此前曾在南平從事文藝工作，便邀請(qǐng)她出面幫助組織文藝課程，組建社區(qū)文藝隊(duì)。

陸紅茹接受了社區(qū)的邀請(qǐng)，答應(yīng)“來(lái)玩一玩”，沒(méi)想到竟然“玩”出了名堂。經(jīng)過(guò)不到一年的發(fā)展，社區(qū)文藝隊(duì)已經(jīng)有60多位成員加入，并成為禾欣社區(qū)的一張亮麗名片，一曲《十送紅軍》讓陸紅茹成為了整個(gè)社區(qū)的“紅人”。

“本來(lái)來(lái)廈門(mén)只是想照顧孩子，沒(méi)想到卻很好地融入進(jìn)來(lái)，我已經(jīng)在這找到了家的感覺(jué)。”陸紅茹說(shuō)。

小小的書(shū)院，在傳播文化、拉近鄰里關(guān)系之余，如今還成為社區(qū)居民議事的平臺(tái)。在禾欣社區(qū)書(shū)院，居民聽(tīng)評(píng)會(huì)已經(jīng)常態(tài)化，各種涉及社區(qū)居民利益的事情都會(huì)在此經(jīng)充分討論和協(xié)商后確定。通過(guò)這一平臺(tái)，社區(qū)已收集居民合理化建議137條。

“社區(qū)書(shū)院已成為居民生活不可缺少的一部分。”楊明堂說(shuō)。