【變化】 先學簡單的常用字 識字量減少100個 小學一年級語文新教材的變化,首先是讓拼音和識字換了位置,以前先學拼音再識字,現(xiàn)在是先識字再學拼音。識字表上的都是常用字,孩子們在童話書、繪本或動畫片中都見到過。 對于這個變化,家長們認為更符合孩子的認知規(guī)律。因為小孩子學說普通話,都是先會念而不是先會拼,有些字孩子在生活中見過,先學識字可以讓他們有個熟悉的過程,相當于緩沖期。 市教科院小學語文教研員肖俊宇說,如果直接學拼音,很多孩子搞不清,有可能因此產(chǎn)生畏難情緒。而簡單的常用漢字,不少小朋友都認得,可以減緩上學焦慮。先識字對學拼音也有好處,比如小朋友認得“火”,再學拼音“huo”就知道拼出來是“火”字了。 據(jù)了解,第一冊的識字量由原來的400字減少到300字,并增大常用常見字的比重,減少了和孩子生活聯(lián)系不太緊密的漢字。同時,還新增“書寫提示”欄目,講的是筆順規(guī)則,以此教會小朋友寫字的規(guī)律,按規(guī)律寫的字更順手更漂亮。 |
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