小學科學教育對從小激發和保護孩子的好奇心和求知欲具有重要意義

研究發現，中小學生對科學的興趣與年齡成反比

目前，全市小學只有300多名專職科學教師

孩子們通過動手做實驗等方式，可以體驗獲得知識的過程

科學教育要重視實驗教學

廈門晚報訊 （記者郭文娟林珊李小慶）從下一個學期起，小學一年級就要上科學課，每周不少于一節課。在此之前，小學科學課從三年級才開始上。日前，教育部下發通知稱，從今年秋季學期起，小學科學課程起始年級調整為一年級。在教育部組織修訂《義務教育課程設置實驗方案》前，原則上要按照小學一、二年級每周不少于1課時安排課程，三至六年級的課時數保持不變，即每周三節。

在過去很長一段時間里，小學科學課都處于很尷尬的地位。很多學校缺少專職科學教師，語文老師、數學老師、計算機老師都有可能去教科學課，有的學校科學課還被其他學科擠占，儼然成了“雞肋”。

此次調整，一些業界人士認為，“這是科學教育迎來了春天”。不過，在這“春天”到來之前，還有不少難題亟待學校去破解。