中小學課本有變化

小學新生先學漢字再學拼音

教育部統一組織新編的義務教育道德與法治、語文和歷史三科教材，將于9月1日秋季學期開始，在全國所有地區中小學投入使用。

義務教育階段原品德課將調整為道德與法治，加強中華優秀傳統文化教育、革命傳統教育、法治教育、國家主權意識教育、民族團結教育等主題內容，并專門設置了中國夢、總體國家安全觀等專題。

語文教材加強了中華優秀傳統文化、革命傳統教育和國家主權意識教育等方面的內容設計，古詩文的比重大大增加，同時打破傳統，先學漢字再學拼音，讓孩子們在學習了一些常用字之后，再進行13個課時的漢語拼音系統學習。歷史教材將社會主義核心價值觀的有關內容分時期、分階段展現，從歷史發展演進的角度使學生認識社會主義核心價值觀的歷史淵源及現實意義，感悟并理解社會主義核心價值觀的內涵和體現。

根據教育部要求，2017年秋季學期，全國所有地區小學一年級和初中一年級使用統編教材，2018年覆蓋小學和初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統編教材。

大學生創業更方便

入學后可申請休學開展創業

教育部新修訂的《普通高等學校學生管理規定》9月開始施行。規定提出，健全休學創業的彈性學制，新生可以申請保留入學資格開展創新創業實踐，入學后也可以申請休學開展創業。

根據規定，對休學創業的學生，可單獨規定最長學習年限，并簡化了休學批準程序。建立更加靈活的學習制度，規定學生可以多種方式學習，包括申請跨校輔修專業或修讀課程，對參加學校認可的開放式網絡課程學習明確了學生學分積累和認可制度；規定參加創新創業等活動，可以折算為學分，計入學業成績，鼓勵學校建立創新創業檔案、設置創新創業學分。規定更加注重保護學生權益，規范對學生的處分程序，專門新增“學生申訴”一章，完善申訴制度和程序。