推進教育公平 優質資源全域共享

在海拔近千米的同安高山村白交祠小學里，經常可以看到這樣一幕：學生通過電子屏幕與城里的老師互動，甚至一起唱歌、討論電影。以前，由于地理位置偏遠、教學力量薄弱、在校生逼近個位數，這所山里學校的學生們并沒有機會接觸音樂、美術等課程。自2013年底和城區的陽翟小學簽訂共建幫扶協議至今，依靠信息化手段，白交祠小學得以和遠在37公里外的城區優質校實現課堂“遠程同步互動”，共享優質的教學資源。

今年，廈門加大統籌規劃的力度，重點推出建設市級教育數據中心、市級教育基礎數據共享交換平臺、教育信息化與裝備展廳等10項重點項目建設。

以市級教育資源公共服務平臺為例，該平臺提供小初高12個年級全部學科的教材資源，可為教師提供優質的全學科同步備授課、學生同步導學、互動課堂等服務，使優質教學資源惠及全市各中小學校。

再比如中小學云圖書館管理平臺，各學校圖書館數據都被打通了，實現直屬校中小學圖書館紙質、電子資源的市、區、校三級管理，各類資源共享，協助實現全民閱讀生態圈。

改變管理模式 技術升級效率提升

每天，學生背著書包進出校門，就進入校園里的“安全網”——廈門全市校門報警監控110聯動系統新平臺。不久，校門監控系統還會增加人臉識別功能，與公安局人臉庫對接，對形跡可疑、精神病史等危險人員進行主動預警，提高校園安全管理水平。

廈門市教育事務受理中心主任、市教育信息中心主任蔣思彬說：“不要以為教育信息化只有教室里的平板電腦，它還大有用武之地，教育管理服務的信息化，對提高教育服務水平、支撐教育科學決策、加強教育管理，都具有十分重要的意義。”

以往教師評職稱要提交一麻袋的材料，等到評審時，教育事務受理中心通常要雇卡車把所有資料送到評審點。2015年，廈門啟用教師職稱評審系統，這是目前全省唯一在網上進行教師職稱評審的系統。教師的個人申報、單位審核資料、代表作專家鑒定、學科組評議、論文答辯、專家投票表決、信息匯總等全過程，都可以在網上進行。

在去年學生健康體檢網絡管理信息系統的基礎上，今年建成廈門市學校衛生綜合管理信息平臺，這個系統不僅收集學生們每年的體檢數據，還有各類大數據分析。例如，它有全市學生視力、齲齒等常見病，以及身高體重、胸圍肺活量等素質指標，隨時都可做出大數據分析圖表。現在，廈門的家長們想要知道孩子的身體情況，上網登錄賬號就可以了。