學(xué)了兩年國(guó)畫 孩子只會(huì)照貓畫虎

中國(guó)畫少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，專業(yè)人士教您怎么挑選培訓(xùn)班和老師

中國(guó)畫的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)功力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

老師帶領(lǐng)學(xué)生去戶外寫生，“走出去”發(fā)現(xiàn)更多美。

廈門晚報(bào)訊（文/記者 林曉云 圖/大石提供）隨著時(shí)代發(fā)展，音樂、美術(shù)、舞蹈等少兒藝術(shù)教育受到越來越多家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)持續(xù)高漲的“熱情”，讓藝術(shù)教育這塊“蛋糕”越做越大，街頭巷尾各種大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮。然而，這些機(jī)構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊，作為“門外漢”的家長(zhǎng)選擇起來可能會(huì)眼花繚亂、舉棋難定。

廈門的街頭巷尾開了很多業(yè)余美術(shù)培訓(xùn)班，有的規(guī)模大，有的特別小，只是一間十幾平方米的小畫室。對(duì)于中國(guó)畫這樣富有中國(guó)歷史文化積淀的美學(xué)領(lǐng)域，很多廈門孩子也愛學(xué)。不過，業(yè)內(nèi)人士卻指出，中國(guó)畫的少兒教學(xué)機(jī)構(gòu)存在良莠不齊的現(xiàn)象。

近日，家住湖濱一里的張女士向記者吐槽，7歲的孩子學(xué)中國(guó)畫快兩年了，模仿能力倒是不錯(cuò)，但是如果讓他自己畫點(diǎn)什么就挺茫然的?！芭嘤?xùn)班的孩子畫同一座房子，筆法看上去都一樣啊，感覺是照貓畫虎?！睆埮堪l(fā)出疑問，“國(guó)畫到底要怎么學(xué)？這樣的路子對(duì)嗎？”

現(xiàn)象

開班門檻低 師資不規(guī)范或夸大其詞網(wǎng)上搜來教程依葫蘆畫瓢地教

記者走訪了湖濱一里至四里一帶的生活區(qū)，社區(qū)內(nèi)、街邊開設(shè)的美術(shù)機(jī)構(gòu)，有的說不清楚老師的資質(zhì)，有的打出了“老師畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院”的旗號(hào)。但是，有圈內(nèi)專家指出，這個(gè)開班的老師只是從普通美術(shù)學(xué)校出來的，因?yàn)樽再M(fèi)上了幾天中國(guó)美術(shù)學(xué)院的班，就說自己來自頂尖的美術(shù)學(xué)院?！坝械睦蠋熼_班不按章法來，怎么容易讓家長(zhǎng)開心就怎么教，完全不按國(guó)畫傳統(tǒng)教法來?！币晃徊辉竿嘎睹值漠嫾谊惱蠋熣f。

沒有專業(yè)積累怎么上課？不規(guī)范的師資，教授的課程內(nèi)容多數(shù)來自網(wǎng)絡(luò)。要上課的老師，搜來簡(jiǎn)單的教程，依葫蘆畫瓢開始教。還有一種情況是課程設(shè)置還算完整、系統(tǒng)，但開辦者急于擴(kuò)張，迅速開了多家加盟店后，招聘老師時(shí)只要過得去就行。對(duì)于少兒美術(shù)教育的特點(diǎn)，他們并沒有特別在意，把孩子當(dāng)成大人來教。

教學(xué)不系統(tǒng) 只是讓學(xué)生照貓畫虎 從不教理論和美學(xué)基礎(chǔ)

在一些不夠?qū)I(yè)的機(jī)構(gòu)里，中國(guó)畫教學(xué)和應(yīng)試教育差不多，一是模仿，照貓畫虎，十個(gè)孩子畫一樣的事物，作品基本上都一樣；二是老師從來不教理論和美學(xué)基礎(chǔ)，很可能自身也不懂?！敖處煴旧淼膶I(yè)度差，素質(zhì)跟不上，剛從學(xué)校出來就開班，沒有設(shè)置系統(tǒng)的課程?！标惱蠋煴硎荆绻沁@種情況，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來說，就是既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。

教學(xué)中國(guó)畫，有的機(jī)構(gòu)走偏了，學(xué)生一進(jìn)班就學(xué)色彩，學(xué)素描。其實(shí)在不少專業(yè)國(guó)畫家、國(guó)畫老師眼里，這是西洋畫的教法，并非地道的中國(guó)畫傳統(tǒng)教學(xué)法。擅長(zhǎng)山水畫的著名畫家石進(jìn)旺說:“中國(guó)畫的學(xué)習(xí)不需要素描作為基礎(chǔ)，可以從一塊石頭，到一棵樹、一座房屋，從一樣事物擴(kuò)大到越來越大的組合，是很系統(tǒng)的?！笔M(jìn)旺表示，不是素描不好，而是如果孩子在學(xué)中國(guó)畫，卻大半年只畫各種素描，那就不對(duì)了。

不過，魯迅美術(shù)學(xué)院張暉教授認(rèn)為，學(xué)習(xí)素描對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)畫的造型訓(xùn)練很重要。但沒有學(xué)過素描，也可以學(xué)中國(guó)畫。中國(guó)畫也有一套成熟的訓(xùn)練造型能力的方法。

建議

辨別機(jī)構(gòu)專業(yè)與否并不難 家長(zhǎng)也要培養(yǎng)美育鑒賞力

多位圈內(nèi)專家表示，對(duì)于包括中國(guó)畫在內(nèi)的傳統(tǒng)文化，家長(zhǎng)們的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，美育的缺失，讓家長(zhǎng)與孩子容易出現(xiàn)溝通障礙。另外，“門外漢”的家長(zhǎng)也很難鑒別哪些培訓(xùn)班是正規(guī)的，哪些是“野路子”。

“建議家長(zhǎng)多花時(shí)間、心思培養(yǎng)自己的鑒賞能力，也要聽聽高品質(zhì)的美術(shù)講座，看展覽，通過對(duì)藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高審美力?！笔M(jìn)旺表示，其實(shí)只要肯學(xué)，想鑒別一幅畫的好壞和老師專業(yè)與否，并不太難。他還表示，學(xué)習(xí)國(guó)畫就怕路子不對(duì)，路子不正會(huì)把人帶入死胡同，用正確的思維和方法培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)國(guó)畫，是培養(yǎng)他的藝術(shù)素養(yǎng)、眼力、境界、胸懷、氣質(zhì)。

陳老師表示，中國(guó)畫的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)功力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于家長(zhǎng)，陳老師建議，鑒別美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)與否，可以看老師的專業(yè)水平，了解課程體系的設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度等。如果是正規(guī)專業(yè)的培訓(xùn)班，一定是投入了足夠的人力物力去運(yùn)作的，且會(huì)為不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

特寫

“走出去”發(fā)現(xiàn)美

師生一起辦畫展

前不久，由市書法家協(xié)會(huì)等主辦的“山水群芳”王雨師生國(guó)畫展在市青少年宮舉行。孩子們的畫作，很多畫的是廈門山水。這些作品視角很獨(dú)特:有的畫了植物園里的怪石頭；有的把涼亭畫得歪歪的，像比薩斜塔；還有的發(fā)現(xiàn)在中山公園里，有閩南風(fēng)格的建筑……他們的老師王雨說，這些畫都是帶孩子們出去畫的，在戶外把畫架支起來，大家置身于美景當(dāng)中，有的學(xué)生才學(xué)半年就畫得很好。

王雨16年前開始在廈門開設(shè)中國(guó)畫少兒培訓(xùn)班，是第一批按傳統(tǒng)教法開設(shè)的少兒國(guó)畫班。在她的教學(xué)體系里，畫得好不好和學(xué)得久不久不見得成正比。她喜歡帶孩子們出去觀察身邊的美，引導(dǎo)孩子們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，再用筆墨紙表現(xiàn)美?！伴}南山水也很美，中山公園、植物園、天竺山公園、鼓浪嶼等地方都很適合帶孩子去寫生。但是，美育的缺失，讓很多學(xué)習(xí)中國(guó)畫的孩子，甚至不知道自己為什么要這樣去畫一座山、一條小溪、一座房子?！彼f，寫生時(shí)除了構(gòu)圖，還會(huì)跟學(xué)生講背后的中國(guó)傳統(tǒng)文化。

孩子的個(gè)性也得以保留?！氨热缫粋€(gè)小朋友房屋畫得不夠正，但充滿天真童趣，房屋在畫面中又協(xié)調(diào)，我不會(huì)讓他修正?！蓖跤暾f，孩子的天性要借助畫畫來釋放，不要讓孩子“小小年紀(jì)穿中山裝”。

“孩子們大膽的用色、無拘無束的用筆、夸張的組合，讓整天都在畫匠人畫的畫家們相形見絀?！笔M(jìn)旺看了畫展后感慨地說，“天然的構(gòu)成，濃烈的筆觸，虛實(shí)結(jié)合，孩子們的靈氣是無敵的。”