歷史

多向度綜合性考查

強調(diào)考生人文素養(yǎng)

點評人:廈門雙十中學(xué)高三歷史備課組長吳祖祈

試卷特征:對接新高考，凸顯歷史學(xué)科核心素養(yǎng)

廈門日報訊(記者陳璐整理)今年的試題，不僅有學(xué)科內(nèi)部不同模塊之間，如中國史和世界史、橫向與縱向間的綜合，更有不同學(xué)科間、不同能力和素養(yǎng)間的結(jié)合。很多試題將歷史元素與政治、地理、經(jīng)濟、文學(xué)、藝術(shù)、道德修養(yǎng)、價值理念等融為一體，從多個向度考查考生的人文素養(yǎng)。

命題注重結(jié)合知識內(nèi)容和高中生的認(rèn)知水平，選取既能實現(xiàn)考查目標(biāo)，又結(jié)合學(xué)科知識的素材，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)人文和審美素養(yǎng)的提升。如第26題以拔河運動在唐代的流行，突出了唐人崇尚力量的陽剛之氣和健康體魄，就是通過選取與體育運動和健康觀念相關(guān)的史實作為試題素材，引導(dǎo)考生領(lǐng)悟健康的要義。在最具歷史學(xué)科特質(zhì)的第42題中，要求考生對錢穆先生的觀點進行評析，既考查了核心素養(yǎng)、唯物史觀，又體現(xiàn)了立德樹人、民族自信。

今年恰逢中華人民共和國成立70周年、五四運動100周年，命題中熱點均有所體現(xiàn)。如第29題考查五四運動與新文化運動、第30題考查中國新民主主義革命的性質(zhì)、第31題考查新中國成立初期的工業(yè)化建設(shè)。此外，第41題還考查了改革開放以來的鋼鐵業(yè)發(fā)展。