晚年陳嘉庚厚愛僑教，關愛“僑生搖籃”

新中國成立后，陳嘉庚對僑教的熱心依舊不減。他在提交給第一屆全國政協(xié)的七項提案中就有兩項是關于僑教的，分別是設立各地華僑教育機構(gòu)案和救濟華僑失學兒童案。那時海外華僑全心向往祖國，紛紛把子女送回祖國就學。然而，僑生回國時間與祖國內(nèi)地各校招生考試不盡相同；部分雖然參加考試、但未被錄取的僑生存在“復習備考”困難。1952年陳嘉庚根據(jù)海外華僑和歸僑僑眷的意見，向中央人民政府提出，在集美創(chuàng)辦華僑補習學校。中央很快采納了他的建議，于1953年特別撥款60億元（注：幣改前幣值），于同年9月開始籌建“福建省集美華僑學生補習學校”，并委托陳嘉庚在集美建筑校舍。僑校于1953年12月接待第一批歸國華僑學生，開學上課。陳嘉庚接受重任后，把集美僑校建設當作集美學村建設的一個組成部分，把最好的地塊給了僑校。他不顧當時已近八旬的高齡，全身心“負責籌劃，本節(jié)約原則，繼續(xù)建置”，經(jīng)常親臨工地視察。從1952年9月直到陳嘉庚去世后的1962年，該建筑群共建成16座，合稱“南僑樓群”。

集美僑校直接受中僑委和地方政府的雙重領導，主要經(jīng)費由國家直接撥付，在特殊的年代，直接承擔著國家的特殊使命，發(fā)揮其特殊的作用。集美僑校成了當時全國最早的、影響最大的華僑學生補習學校，被海內(nèi)外僑胞稱為“僑生的搖籃”。據(jù)統(tǒng)計，自1954年1月正式開學至1971年11月被迫停辦，集美僑校十幾年間先后辦了354個班，共接收來自二十多個國家和地區(qū)的華僑學生19432人。經(jīng)過補習之后，考上大中專院校的計13000多名，有些人考上了北大、清華、人民大學等重點學校，歷年高考錄取率平均為75%。

除集美華僑補校外，陳嘉庚在集美中學廣納僑生。1955年9月號的《人民畫報》刊登的陳嘉庚的文章《集美中學的歷史與近況》。文章中列舉了集美學校各校1955年在校生數(shù)：其中，集美中學2000多名，占一半；集美中學的僑生1100人，超過一半。到1957年，集美中學在校生數(shù)猛增到4000多人，79個班級，其中僑生1640多人，占41%。集美中學也是一所名副其實的“僑校”。僑生人數(shù)的快速增長說明新中國在海外的影響力感召力的擴大，陳嘉庚自抗戰(zhàn)后就多次提出的集美中學應多招僑生的主張正在變成現(xiàn)實。陳嘉庚還建議中僑委在北京、廣州等地設立華僑學生補習學校和僑屬子女補習學校。他對時任廈門大學黨委書記陸維特說：“不少華僑子女沒有機會受大學教育，特別是受祖國的教育……現(xiàn)在新中國剛成立，有許多事要做，我要為新中國分擔一份責任，盡力先蓋一些校舍給國內(nèi)和海外的僑生學習用。”1956年后，集美學校由人民政府全面負責，各校的辦校規(guī)模進一步擴大，學生人數(shù)日益增多，其中尤其以僑生增多最為快速,成為名副其實的“僑生搖籃”。集美學校也是青年學生成才的熔爐，僑生們得到茁壯成長。許多僑生發(fā)展自己的特長，有的能歌善舞，有的善跑能跳，有的能繪畫攝影。如當時的印尼僑生，后成為中科院院士的俞昌旋、著名導演黃健中即畢業(yè)于此。節(jié)日期間，集美校園內(nèi)人頭攢動，穿著各色艷麗服飾的僑生夾在其中，給集美學村平添了一份歡快的氣氛。

對歸國就學的僑生，陳嘉庚一方面認為有必要給予特別的優(yōu)待，另一方面又強調(diào)必須嚴格要求。他經(jīng)常到學校看望僑生，與僑生親切交談，勉勵學生熱愛祖國，做一個德智體全面發(fā)展的有用人才。他強調(diào)說：“辨別是非，是做人的基本條件，僑生也不能例外。”他又希望僑生們“必須遵守紀律，培養(yǎng)優(yōu)良品德，認真學習，發(fā)揚愛國主義與集體主義的精神”。此外，每當聽說有僑生家境貧困者，他都積極幫助他們申請助學金，優(yōu)待其受教育。

1957年8月，陳嘉庚又倡辦了僑屬子女補習學校，并委托集美華僑學生補習學校負責兼辦。1957年10月8日，他發(fā)表《為僑屬子女特設補習學校的重要》一文，認為對“父兄遠在海外”的華僑子女補習，“實有必要”。1958年，陳嘉庚在對僑屬子女補習學校學生的講話中再次說明了國家撥款關愛僑生以及華僑捐資籌建校舍的情況。為解決校舍問題，陳嘉庚還通過集美學校擴建和集美僑校撥讓的辦法各撥出500人的校舍。1961年1月，陳嘉庚重病在身，仍然牽掛著僑生教育事業(yè)。他特地要身邊的人代筆致函集美僑校楊新容、陳村牧二位校長，轉(zhuǎn)達他對僑校基建工作、經(jīng)費開支、及學校的發(fā)展的意見。

陳嘉庚終其一生，團結(jié)廣大華僑,致力于華文教育、弘揚民族文化,對推動國家的華僑教育、加強僑生與祖國的聯(lián)系，做出杰出的貢獻。陳嘉庚的祖（國）僑（居）國辦學相得益彰，中西對比更激發(fā)辦學激情，海內(nèi)外學校聯(lián)系互動密切。陳嘉庚積極倡導并身體力行海外教育，取得非凡的成就，影響極其深遠：為祖（籍）國和僑居國、為社會培養(yǎng)了大量的人才；對弘揚中華文化作出了積極貢獻，增強了海外華族會館、社團之間的團結(jié)；促進了海外華族民族意識的形成。陳嘉庚海內(nèi)外傾資辦學的高尚精神在東南亞地區(qū)華人的影響是多層次、多渠道和多方面的, 其影響人數(shù)是難以勝計的。透過陳嘉庚興辦海外教育的艱辛歷程, 我們可以感受到一個海外赤子的愛國情懷, 感受到中華民族強大的凝聚力。嘉庚百年海外華人華文教育偉業(yè)，體現(xiàn)了海內(nèi)外炎黃子孫內(nèi)心深藏的最樸素的民族復興情感，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同人類文明優(yōu)秀成果交融發(fā)展的結(jié)晶，具有超越時代的價值和意義，至今澤被后世。

嘉庚精神映照下的新時代集美大學海外教育，是傳承賡續(xù)嘉庚精神的重要載體、展示集美大學高質(zhì)量發(fā)展的重要窗口。承載百年嘉庚海外教育光榮與新百年砥礪奮進夢想的集美大學海外教育，必將進一步弘揚嘉庚精神，講好嘉庚故事，傳遞中國聲音，大力弘揚中華文化，推動中外文明交流互鑒，緊緊圍繞學校建設一流大學的重大機遇，以開放包容的辦學理念，成長為一所具有國際化教育視野、開放性辦學思路和多樣化培養(yǎng)方式的新型學院，成為廣泛聯(lián)系海內(nèi)外僑胞、四海校友的強大精神紐帶，全球華人的溝通橋梁。（集美大學陳嘉庚研究院 廖永健）