浩浩與父親“走散”，原路返回尋找，離開與父親分開地點

找到媽媽后，皮皮緊抱著不放

廈門晚報訊（記者 廖可 林珊 匡惟 陳萬泉楊莉莉）兩名小女孩走散，所幸都準確報出了媽媽的手機號，在熱心人的幫助下母女重逢。本報8日A6版的兩篇報道引起了許多市民的關注。人們不禁想，自己家的孩子萬一遇到這種情況會表現如何？本報邀請了5個家庭進行了一個小實驗。實驗發現，驚慌中，5個孩子都忘了家長平時的教育，沒有第一時間給父母打電話，即使熱心路人要幫忙聯系，有的孩子也想不起父母親的手機號。

【1號家庭】

主角:浩浩(男)

年齡:4歲

地點:中山公園

背錯父母手機號 跟著陌生人走了

記者讓浩浩用手機聯系父母，但浩浩說出的號碼錯了

昨天上午9點50分，浩浩和父母來到中山公園，隨后繞著草坪上的水管和附近的雕像玩耍。趁他沒注意，父母悄悄離開。

約5分鐘后，浩浩開始左顧右盼，露出不安的神情，隨后往公廁走去，邊走邊環顧四周尋找父母的身影。繞了幾圈后，他哭了起來，此時距離他和父母“走散”已過去10分鐘了。記者裝作路人上前詢問，他回答:“爸爸和媽媽都不見了。”

記者抱著他安慰，他止住了哭聲，但沒有主動求助。記者問他知不知道父母的電話時，他說了7個數字，但順序始終不能確定。記者將手機直接交給他撥打，他按下了“2144825639”的錯誤號碼，未能與父母取得聯系。雖然電話號碼不記得，但他說出了家庭住址。

此后，浩浩很信任作為陌生人的記者，跟著坐在湖邊，還提出想去劃船。隨后，記者聯系他的爸爸沈先生結束了實驗。而見到爸爸后，浩浩顯得很淡定。

“看他那么淡定地跟陌生人走了，很緊張。”媽媽張女士說。“之前還擔心他會大哭著跑來跑去找爸媽，沒想到那么淡定。”爸爸沈先生說，平時教過孩子記電話，如果跟父母走散了要留在原地等。讓他郁悶的是，孩子以前都能背出媽媽的電話，關鍵時候怎么就沒說對呢？

【2號家庭】

主角:宸宸(男)

年齡:4歲

地點:瑞景商業廣場某超市內

超市內外來回尋找 最后才想起打電話

宸宸在超市內尋找父母的身影

宸宸性格十分淘氣。他的爸爸黃先生說，他總是會不管父母地到處亂跑，尤其是在看見玩具的時候。

昨日上午10點40分，一進入超市，宸宸就跑向玩具柜臺，將父母甩在了身后。宸宸的父母刻意放慢了腳步，與他分離。

自顧自地玩了一會后，宸宸才發現父母“沒跟上來”。他將玩具放回柜臺，走到通道口，朝著來時的方向張望，并大聲呼喊:“媽媽，我在玩具柜臺這里！媽媽你過來，你在哪里？”

喊了一會后，仍然沒見到父母，宸宸開始在超市里繞圈尋找，隨后又折回玩具柜臺。此時，他開始用手揉著眼睛，哭了。他沿著來時的線路走了回去，邊走邊喊“媽媽”，但幾米后又轉身往回尋找，這時候他已經淚流滿面。

熱心路人林女士看到后，上前安慰他，并提出要帶他去找工作人員。宸宸看到林女士手中的手機，提出要給爸爸打電話，但試了幾次，都沒能說出完整號碼，幸運的是，他準確地報出媽媽的手機號。看著林女士按下媽媽的號碼，他伸出手指，搶先點了通話鍵，并開啟免提模式。在電話中，他將自己的位置告訴媽媽，然后在原地等待。很快，父母出現了，宸宸馬上跑進媽媽的懷里。

對于宸宸的表現，父母表示比較滿意。“到處亂轉不怎么可取，之后會教育他這種時候要找到對的人來幫助自己。”爸爸黃先生說。

【3號家庭】

主角:阿莫(女)

年齡:6歲

地點:金尚小區

面對陌生人很戒備 遇熟人后依舊緊張

阿莫回頭找不到爸爸，馬上緊張起來

昨日下午4點，阿莫隨著爸爸來到金尚小區廣場玩滑板。

阿莫平常比較依賴父母，不會離開他們太遠。爸爸告訴她，媽媽在前方等著，她才開始向前滑。在阿莫低頭看路時，爸爸躲了起來。

阿莫滑了一段，回頭發現爸爸不見了，馬上露出慌張的神情，大聲叫著“爸爸”，隨后哭了起來，在原地焦急張望，盯著每一個從身邊經過的人尋找。

這時，阿莫恰巧看到了自己的鋼琴老師，馬上上前求助，逐漸不慌張了。當老師問她媽媽的手機號時，阿莫愣在原地沒有回答。老師看得心急，連問了幾遍，她說了7個數字后，就說不下去了。沉默了一會，她小聲地承認:“后面的忘了。”

在交談過程中，阿莫始終對他人保持著戒備心，對老師也表現出一定的抗拒態度。老師最后表示，要幫她找媽媽，讓她留在原地等待。最終，媽媽出現了，結束了實驗。

在實驗過程中，記者發現廣場上有許多兒童嬉戲，與家長暫時走散的情況不時出現，大部分都會四處走動尋找。

【4號家庭】

主角:皮皮(男)

年齡:5歲

地點:SM二期

驚慌哭泣引來熱心人 自己撥通媽媽的手機

皮皮自己撥通了媽媽的手機

昨日中午12時許，皮皮跟著媽媽林女士到商場逛街。皮皮蹦蹦跳跳地走在前面，趁他不注意，媽媽躲進了商場的消防通道。皮皮毫無察覺，數著腳下的地板磚走了百米遠，一回頭，才發現媽媽不見了。他一下子緊張起來，立刻大喊“媽媽”并往回跑，邊跑邊觀察周圍的店鋪里是否有媽媽的身影。確定媽媽不見了，皮皮停了下來，邊哭邊喊“媽媽”。

路人呂先生見狀上前詢問，皮皮指著媽媽消失的方向訴說一番后，又哭了起來。呂先生牽起皮皮的手，一邊安慰一邊問:“你媽媽去哪了？你記得媽媽的手機號嗎？”皮皮這才止住哭聲，準確地說出了媽媽的手機號。見陌生的叔叔掏出手機，他自己按下了號碼，撥通了媽媽的手機，很快找到了媽媽。

事后，呂先生告訴記者:“小孩很信任我，我牽他的手，他都握得緊緊的。”對于兒子的表現，林女士說:“平常教過他和父母走散后要如何應對，比如求助警察、保安或店員，但真的遇上了，他一慌就都忘了。”

【5號家庭】

主角:小豆(男)

年齡:4歲

地點:中華城內

留在原地等半小時 面對詢問搖頭不語

小豆站在門口等了半個小時

對于小豆來說，中華城不是個陌生的地方，每次他都會光顧其中一家玩具店。昨日下午4點，他跟著爸爸一到中華城，就獨自飛奔進了店內，興致勃勃地看著新上市的玩具。

很快，小豆發現爸爸沒有跟進店內，便走出門外，四下張望尋找爸爸，臉上的笑容一下子消失了。找不到爸爸后，繃著臉的他走回店門口，倚靠在玻璃門上看著來時的方向，等待爸爸出現。

15分鐘后，小豆哭了起來，但又很快忍住，抽泣著在原地站著。不少路人過來詢問情況，他都沒有回答，只是搖搖頭，繼續張望。又過了15分鐘，他仍舊待在原地，一步都沒有挪開。此時，店員上前詢問，小豆才一改之前的戒備，告訴店員自己與爸爸走散了，并大哭起來，經店員一番安慰后，他冷靜下來，提出要給爸爸打電話。在店員的幫助下，他準確撥通了爸爸的手機，成功聯系上爸爸。

整個實驗過程，爸爸郭先生很心疼，也為兒子的表現感到驕傲。他說:“兒子知道只有問店員才是正確的選擇，也知道要留在原地不能亂跑。”

【小調查】

隨機采訪20個孩子

8個背不出家長電話

在實驗的過程中，記者發現，孩子在發現自己與父母走散后，都產生了不同程度的驚慌情緒，并一直持續到他們找到父母為止。在這種情況下，由他們自己去思考怎么辦是比較困難的。

記者還發現，雖然家長平時都教育過孩子，如果走散要如何應對，并讓他們背下家長的手機號，但好幾個孩子一時緊張，都忘記了號碼。

昨日，記者進行了一個街頭調查，隨機采訪了20名10周歲以下的兒童，共有12人能準確背出父母或其中一方的手機號，8人不記得。

【提醒】

走散重逢后 記得這么做

國家心理咨詢師劉平超說，與孩子走散重逢后，父母首先要感受孩子的情緒，蹲下來給孩子安慰，引導孩子把與大人走散后的恐懼表達出來。比如跟孩子說:“剛剛爸爸(或媽媽)不在你身邊，你是不是很害怕？”等孩子說完后，家長要給孩子一個擁抱，或者抱起孩子、親親孩子，要給孩子承諾，消除孩子的恐懼，以免造成心理陰影。家長要告訴孩子:“剛剛你是沒看到我而已，不是爸爸(或媽媽)不要你，以后我都會在你身邊，不用擔心。”等孩子情緒穩定之后，再告訴孩子，如果以后再遇到這種情況應該要怎么做，比如站在原地等，要記住爸爸媽媽的電話，找好心人借手機等等。

【專家建議】

可以通過游戲模擬

劉平超說，與父母走散，對3歲至5歲的孩子來說是“危機事件”，在他們看來，可能是父母不要自己，因此會焦慮、恐懼、無助、慌張，即便學過自救常識，也無法馬上反應過來要自救。

她認為，對于6歲以下的孩子來說，監護人是最重要的，在外要關注孩子的一舉一動。她建議，家長可通過游戲的方式，比如進行角色扮演，主題為“小兔子找媽媽/爸爸”，先告訴孩子，兔爸爸和媽媽要藏起來，看看兔寶寶能不能找到；如果找不到，可以撥打電話找，如果爸爸媽媽沒接，可以打110、找警察幫忙等。通過游戲的方式，讓孩子逐漸了解、慢慢接受現實。

劉平超說，對于孩子來說，單純記電話號碼有點難，通過游戲方式會比較容易記住。她還提醒家長們，平時的引導也要循序漸進，給孩子一個接受的過程。

讓孩子牢記“110”

集美大學社會學副教授巨東紅說，雖然有些家長會給孩子配備定位手表等設備，但讓孩子牢記父母的電話仍是必要的。她說，家長也可以讓孩子牢記“110”，通過向警方求助找到父母。

根據年齡特點進行教育

廈大心理專家錢蘭英則認為，家長對孩子進行此類教育時，一定要先了解孩子擅長的方面，充分考慮其特點、年齡等條件后再進行教育，才能讓孩子更有效地應對走散的情況。如果記不住號碼，教他們一些其他的求助辦法，例如教孩子向警察、店員求助。